и в цілому ряді країн Азії, Африки, Латинської Америки, а також колишніх соціалістичних країнах Східної Європи. Більше 500 навчальних закладів в зарубіжних країнах, створених за сприяння СРСР, позбулися російської підтримки і перейшли під опіку інших держав.
У зв'язку з переходом України до ринкової економіки актуальним стало питання комерціалізації професійної підготовки кадрів як для країни, так і для зарубіжних держав. Перед російськими вузами стала завдання зайняти гідне (і вигідне) місце на міжнародному ринку освітніх послуг.
За даними ЮНЕСКО, в 1996 р. частка іноземних студентів, що навчалися в Росії, становила близько 5% від загальносвітової чисельності всіх іноземних студентів (налічувала понад 1,5 млн. осіб).
Енергійно нарощують зусилля в галузі міжнародної освіти економічно розвинені країни Азії, насамперед Японія (у 1994 р. - 53,5 тисячі іноземних студентів, нині - більше 70 тисяч). Швидко прогресує Китай, який за останні 10 років збільшив кількість навчаються в китайських вузах іноземців у вісім разів (з 5000 чоловік в 1990 р. до 40000 осіб у 2000 р.). В останні роки в економіку освіти вклав багато мільйонів доларів Сінгапур, також перетворився на великий міжнародний освітній центр, який активно використовує різні сучасні, у тому числі дистанційні форми навчання. Вражаючих успіхів по залученню іноземних студентів досягла і інша острівна країна - Нова Зеландія, що збільшила з 1997 по 2002 р. кількість іноземних студентів майже в п'ять разів (з 6400 до 30000 осіб). Активно рекламує за кордоном освітні послуги свого єдиного університету навіть Мальта, пропонуючи іноземним студентам і школярам (у тому числі російським) навчання на різноманітних мовних курсах.
Місце, яке займає на міжнародному ринку освітніх послуг Росія, не відповідає її значного освітньому потенціалу. Так, якщо в усіх країнах світу на сьогоднішній день навчаються приблизно 2,5 млн. іноземних студентів, стажистів, аспірантів (у тому числі понад 150 тисяч американців, понад 120 тисяч китайців, 70 тисяч південних корейців, 65 тисяч японців, близько 50 тисяч німців , майже стільки ж тайванців і т.д.), і з них в Росії близько 100 тисяч осіб (за даними Міносвіти РФ в 2001 р. в Росії налічувалося 95957 іноземних студентів, в тому числі 61426 осіб з країн далекого зарубіжжя і 34 500 з країн ближнього зарубіжжя або СНД, причому серед останніх на денних відділеннях навчалося трохи більше половини - 19,9 тис. осіб), то частка Росії на міжнародному ринку освіти (по чисельності іноземних студентів) орієнтовно становить 3,8%. У 1996 р. цей показник наближався до 5%, а в 1990 частка всього СРСР формально становила близько 11%. Якщо не включати в число «стовідсоткових» іноземних студентів, що навчаються у вузах Росії, вихідців з країн СНД, як це мало місце у вузівській статистичної звітності в 90-х роках, а іноді практикується і в міжнародних довідниках за освітою, то частка російських вузів на міжнародному ринку освітніх послуг за показником чисельності учнів іноземців виявляється ще більш низькою - близько 2,5%. Це порівнянно із загальною часткою Росії в сукупному світовому експорті всіх товарів і послуг, складовою сьогодні, за даними Центру досліджень постіндустріального суспільства, лише 1,4%. Вкажемо також, що показник частки іноземців у складі російських студентів дорівнює 1,7%, у той час як у Німеччині він становить 10%, в США - 3,9% тощо
