Все, чого я досяг у житті, стало можливим завдяки книзі».
Річард Бах
Задачі зборів:
Познайомити батьків з результатами розвитку читацьких умінь учнів класу. Дані бібліотеки.
Розвивати батьків інтерес до формування у дітей читацького інтересу.
Форма проведення: Круглий стіл.
Питання для обговорення:
Значення книги в житті молодшого школяра.
Як розвивати читацький інтерес дитини.
Підготовча робота до зборів:
Аналіз читацьких інтересів учнів.
Оформлення виставки найбільш читаних дітьми книг.
Питання для обговорення
Чи всі книги зі списку вам знайомі?
Які ви хотіли б прочитати самі?
Де дитина буде брати книги для читання?
Хотіли б ви додати або прибрати зі списку деякі книги і чому?
Знайомство батьків з сайтом ліцею та розділом «Бібліотека» даними.
Скарбничка батьківського досвіду.
Обмін думками батьків з розвитку читацького інтересу і читацьких умінь в сім'ї.
Хід зборів: Доброго дня шановні батьки, ви вже познайомилися з виставкою яка оформлена в бібліотеці давайте поговоримо про читанні і читацький інтерес. Подивіться, у вас у кожного є пам'ятка з розвитку читацького інтересу чи згодні ви з цим?
Робота з пам'ятками, їх обговорення та аналіз.
Я вже познайомила вас з результатами анкетування дітей по їх відношенню до читання, будь ласка дайте відповідь на питання анкети і ви.
Дякуємо.
На сайті нашого ліцею представлений список рекомендованої літератури, скажіть всі книги вам відомі чи ні? Що ви вже читали? Які книги ви б хотіли прочитати? Хотіли б ви додати або прибрати зі списку деякі книги і чому?
Знайомство з бібліотеками міста.
Підведення підсумків батьківських зборів.
Скажіть, чи корисна була вам сьогоднішня інформація?
Яку допомогу вам необхідно надати по даній темі?
Дякуємо за плідну роботу.
Додаток 8
Методичні рекомендації для батьків з розвитку читацьких інтересів молодших школярів
Створюйте особливу обстановку для читання.
Хваліть і заохочуйте дитину, навіть якщо він сьогодні прочитав всього на 2 сторінки більше, ніж учора.
Зробіть успішність дитини наочної: вивісите на стіні «Екран прочитаних книг» (можна робити як вдома, так і вчителю в класі).
Вибирайте для читання літературу, адекватну віковим потребам дитини.
пробуджує інтерес підлітка до читання через кінематограф, і обговорення навколо порівняння книги і фільму.
Практикуйте одночасне читання дорослим і дитиною однієї і тієї ж книги. Напевно, немає нічого цікавішого, ніж обмінюватися враженнями про прочитане, сперечатися, погоджуватися і не погоджуватися один з одним.
Організуйте екскурсію в районну дитячу бібліотеку.
Не забувайте і про авторів книг, про ілюстраторів. Звертайте увагу на автора, розповідайте дитині про дитячі пустелях.
інсценує разом з дитиною художній твір.
Не привертайте увагу дитини до помилок у читанні, постарайтеся їх поправляти найнепомітнішим чином, а якщо можна обійтися без цього, то й зовсім не поправляйте.
Візьміть цікаву книжку і прочитайте вголос небагато, заінтригує дитини - і зупинить?? сь.
Найчастіше захоплюйтеся прочитаним
Додаток 9
Методичні рекомендації для дітей щодо розвитку читацьких інтересів
Намагайся приділяти читання не ме неї 10-15 хвилин на день.
Намагайся не читати лежачи, вибери зручну позу для читання. На час читання прибери відволікаючі предмети, вимкни тілі візор. Якщо ти цього не зробиш, твоя праця буде марний.
Читай вголос і не поспішай. Якщо будеш звертати увагу на час, скоро забудеш сенс читаного тексту.
Якщо тебе книга захопила і тобі хочеться почитати довше, зроби перерву, використовуй його для фізкультурної паузи.
Звертай увагу на вчинки їх героїв, аналізуй вчинки, роби для себе висновки.
Вчися у героїв прочитаних книг хорошим манерам і хоро шим...
