студії, керовані В.Е. Мейєрхольдом. Так, в Студії на Бородінській (заснована в 1913 р) актори вивчали сценічний рух, пантоміму, що розглядалися тут в якості основи театрального мистецтва. У студії були закладені багато принципів, що визначили згодом творчу систему Мейєрхольда. На студійних засадах система Станіславського вивчалася в театрах США, а також у ряді театрів Західної Європи.
Новий підйом студійного руху спостерігався у світовому театрі в 70-х рр. Тоді в багатьох країнах провідні режисери стали працювати в театрах-лабораторіях, створюючи так звані «вправи для акторів». Ще раніше, на початку 60-х рр., Елементи студійності присутні в роботах англійського режисера П. Брука, польського режисера і теоретика театру Є. Гротовського. У Парижі в 1971 р під керівництвом Брука створюється Міжнародна експериментальна студія, де проходять перевірку багато з відкриттів театру XX ст. На фестивалях театрального мистецтва глядачі знайомляться з експериментальними студійними роботами. У ряді країн постійно проводяться подібні фестивалі, на яких виступають і студії з СРСР.
У Росії в середині 50-х рр. на принципах студійності був створений театр-студія «Сучасник» під керівництвом О.Н. Єфремова. У 80-і рр. виникли численні і напівпрофесійні театри-студії при театрах, рідше - при навчальних закладах, клубах і будинках культури. Як правило, при створенні подібних театрів-студій навколо режисера-професіонала об'єднується колектив однодумців. Такого роду студії відіграють все більшу роль у театральному процесі. Найбільш успішно працюючі студії, що користуються стійким інтересом у глядачів і театральної громадськості, отримують статус професійних колективів. Серед них - Театр-студія під керівництвом О.П. Табакова, театр-студія «Біля Нікітських воріт» під керівництвом М. Розовського, Московський молодіжний театр-студія на Красній Пресні, Експериментальний театр-студія під керівництвом В.А. Спесивцева, театри-студії «На Спартаківський площі», «Сфера», «Людина» та інші.
З 1986 р в Москві проводиться фестиваль театрів-студій під назвою «Ігри в Лефортово». Протягом 10 днів на сцені Будинку культури Московського енергетичного інституту в Лефортово виступають творчі колективи столиці та інших міст країни. У 1988 р у фестивалі взяли участь театри-студії з Москви, Мінська та Калуги. Глядачі познайомилися з виставами дуже різних колективів. Одні з них представляли собою традиційні театри, інші - експериментальні лабораторії, зайняті пошуками нових театральних форм. Великий успіх мав дитячий театр-супутник Московського ТЮГу «Студія - 69» (режисер С. Казарновський), що показав рок-оперу «Подолання». Юні виконавці (їм по 14-16 років) чіпали глядачів чистотою звучання голосів, вмінням легко й невимушено триматися на сцені.
Цікаво виступили творчі групи, які намагаються шукати нові виразні засоби в театральному мистецтві, прагнучі повернути театру його природну стихію. Це Театр-гурт «Чет-непарне» О. Пономарьова, який виступив з виставою «Микола Гоголь. Ніс »; Група-театр А. Левинського, яка показала постановку «Записки однієї особи» (за мотивами творів Ф. М. Достоєвського); Московський молодіжний театр-студія на Красній Пресні під керівництвом Ю. Погребніченко, що підготував виставу за мотивами п'єси «Старший син» А. В. Вампілова, та інші. Фестиваль «Ігри в Лефортово» відображає особливості сучасного студійного руху, його досягнення і недоліки, спрямованість творчого пошуку.
Дитяча театральна студія - це місце, де дитина не тільки бере участь в різного роду постановках, але ще й навчається основам акторської професії. Заняття в студії включають акторська майстерність, сценічну мову, основи руху. Зустрічаються також такі предмети як сценічний бій, фехтування, історія театру. Таким чином, в театральній студії відбувається комплексне розвиток учнів. Діти оволодівають навичками аналізу художнього твору з будь-якої галузі творчості, будь то література, живопис, музика та інші. Це формує естетичне світогляд, вчить виділяти істинно цінні твори з маси зразків. Акторська майстерність є для дітей чудовою можливістю не тільки розвинути навички сценічної дії, а й заглибитися в мотивації дій людей, підштовхне до психологічного аналізу поведінки людини в різних життєвих ситуаціях. Заняття в театральній студії формують лідерські якості, які сприяють успішній життєдіяльності в майбутньому. Діти, які займаються в театрі, сміливіше проявляють себе при необхідності публічного виступу. Також слід враховувати, що театр для дітей є не просто творчим видом діяльності, а й місцем спілкування з однолітками. Заняття в студії допомагають згладити наслідки перехідного віку, за умови, що колективом керує грамотний фахівець, який приділяє багато уваги виховної діяльності.
Заняття в театральній студії та акторська майстерність дозволяють дитині не тільки виявити свої таланти, ...
