езробітних громадян. Оскільки однією з найважливіших складових успіху в наданні сприяння людям знайти гідну роботу є професіоналізм працівників служби зайнятості та ефективність взаємодії з партнерами (роботодавцями).
Так як діяльність Малоярославецкого центру зайнятості досить обширна і різноманітна, зрозуміла і проста, все ж у роботу відділів необхідно трансформувати. Наприклад, розширити коло роботи з випускниками вузів, установ початкової професійної освіти (НУО) і зі школярами 8-11 класів загальноосвітніх шкіл, так як саме ця категорія населення «майбутній кадровий потенціал» нашої країни.
У зв'язку з цим одним із способів сприяння зайнятості випускників можуть стати центри працевлаштування при вузах і установах початкової професійної освіти, які дозволять налагодити взаємодію між вузами, професійними училищами та підприємствами, як в межах міста, так і за ній. Основними завданнями цих центрів буде:
організація виробничої та переддипломної практики на підприємствах, куди потрібні фахівці;
сприяння в тимчасовій зайнятості студентів та їх адаптації до ринку праці, при цьому можливе придбання досвіду роботи, трудового стажу;
проведення семінарів і тренінгів на тему «Шукаю роботу» (професійна орієнтація);
створення «студентської біржі праці»;
організація ярмарків вакансій, робочих та навчальних місць, дні кар'єри в професійних навчальних закладах, конкурси професійної майстерності.
Необхідно відзначити, що випускники вищих навчальних закладів - це категорія громадян, яка вже визначилася з вибором своєї професії і готова зайняти своє місце на ринку праці, а от учням загальноосвітніх шкіл тільки належить зробити свій вибір. Це буде можливо тільки при цілеспрямованої професійної орієнтації як одного з пріоритетних напрямків діяльності школи та служби зайнятості. Для цього необхідно проводити в школах «Уроки зайнятості», які будуть зосереджені:
на інформуванні школярів про стан і перспективи ринку праці, про вимоги, що пред'являються професією до людини;
на знайомстві з основними функціями центру зайнятості;
на формуванні відповідального ставлення до планування професійної кар'єри, інформування про різноманіття професій і основних правила вибору професії.
Таким чином, учні познайомляться з великим банком інформаційних матеріалів з різних напрямків: сучасними професіограмами, комп'ютерними методиками дослідження особистості і професійних інтересів, інформацією про навчальні заклади, обговорюватимуть основні способи пошуку роботи. Знайомлячись з ринком праці міста та району, школярі усвідомлюють, що недостатньо тільки вибрати престижну і високооплачувану професію, необхідно ще врахувати, які фахівці затребувані на підприємствах області зараз і будуть потрібні до моменту закінчення навчального закладу. Також даний вид занять сприятиме активізації професійного самовизначення школярів, допоможе їм обрати професію, адекватну особистим вимогам і умовам ринку праці, а головне - дадуть можливість формувати майбутній ринок праці вже сьогодні. Чим більше школярі знатимуть про професії, про навчальні заклади, про ринок праці, тим осознаннее вони будуть підходити до вибору свого подальшого життєвого шляху.
У зв'язку з цим можна припустити, що дана профорієнтаційна діяльність дозволить досягти високого рівня обізнаності учнів не тільки про стан сучасного ринку праці, а й стане одним із пріоритетних напрямків діяльності школи та служби зайнятості.
Для того щоб населення міста б поінформоване про існуючих та нових напрямках роботи служби зайнятості, про програми, що діють на території Калузької області, про закони і статистичних даних у сфері зайнятості, про найбільш затребуваних вакансіях, необхідно створити інформаційний листок. Даний листок може бути у вигляді додатку до одного з випусків районної газети, наприклад по суботах, і виходити раз на місяць. А відомі теле- та радіокомпанії у своїх випусках або за допомогою «біжучого рядка» можуть повідомляти про вихід нового інформаційного листка або ж теж повідомляти про проведення будь-яких заходів у своїх новинних блоках.
Запропоновані нами методичні рекомендації сприятимуть і підвищенню ефективності роботи самих співробітників центру. Наприклад, реорганізація служби зайнятості дозволить:
збільшити число співробітників, професія яких буде повністю відповідати профілю даної установи;
завдяки основним управлінським функціям (ротація і делегування повноважень) співробітники служби не тільки підвищать свій рівень знань і навичок, а й поліпшать свої показники роботи з клієнтами.
У першу чергу важливою подією ...
