тихіше, не шуміти.
Підставляють долоню під кулачок. Опускають руки, ворушать пальцями. Кладуть долоню на кулачок. Опускають руки, ворушать пальцями. Підставляють долоню під кулачок.
Кладуть долоні, складені" човником", під щекуРазводят руки в сторони, переступають з ноги на ногу.
Підносять до губ вказівний палець однієї, потім іншої руки.
Чи загрожують вказівним пальцем.
Психолог включає касету з співом птахів і каже: - Хлопці, чому птахи заспівали? Яка пора року настало? Правильно, весна, а ведмідь все спить! Пора його будити/
Діти йдуть до «ведмедю», наспівуючи пісеньку: У ведмедя у бору Я гуляю і співаю, Ведмідь, вставай, З барлогу вилазь!
Коли ведмідь »починає гарчати, діти ховаються в широко розкритих обіймах вихователя.
Гра повторюється 2-3 рази. На дитячо-батьківському занятті діти «рятуються від ведмедя», забираючись до батьків на коліна.
Психолог піднімає іграшкового ведмедя: - Хто мене будить? Хто мені спати заважає? Яка зараз пора року? Що? Вже весна? Ну, пора мені вставати, пора шишки збирати. Спасибі за те, що розбудили!
Психолог розповідає потешку і показує руху. Діти повторюють за ним. Тоді потрібно розфарбувати банки. Якого кольору мед? Якого кольору потрібно взяти фарбу? Правильно, жовтого: Розфарбовуйте так, щоб жодна крапля повз банки не впала!
Діти зафарбовують банку жовтою фарбою і дарують свої малюнки «ведмедю».
Діти і дорослі згадують, які ігри і вправи проводилися на занятті, і обговорюють, що їм найбільше сподобалося.
Психолог каже:
Наше заняття закінчується. Мишко каже вам «спасибі» за гри і за угощенье. До побачення!
На повторних заняттях дітям пропонується: зліпити для Ведмедики цукерки з пластиліну і загорнути їх у фантики; «Пригостити Мишка полуничним варенням», закрасивши банку червоною фарбою.
Мишкаклишоногий по лісу йде, Шишки збирає, пісеньки співає:
Раптом впала шишка прямо Мишкові в лоб,
Мишка розсердився і ногою - топ!
Імітують ходу ведмедя.
Нахиляються, роблячи вигляд, що збирають шишки.
Хапаються за лоб. Тупають ногою. Діти сідають за столи, на яких знаходяться гуаш, пензлики (поролонові тампони) і листи із зображенням банок.
- Хлопці, наш Ведмедик зголоднів. Що ведмеді люблять найбільше? Правильно, мед. Мишка приніс порожні банки і просить налити йому меду. Ви хочете пригостити його?
