о знака "Почесний працівник профтехосвіти РФ" удостоєний один інженерно-педагогічний працівник, сімом присуджена вища кваліфікована категорія, двадцяти п'яти - перша і двадцяти восьми - друга кваліфікована категорія.
Всі своє вміння, досвід вони передають підопічним. У роботі методичної служби ФГТУ "ПУ - 15" найважливішим напрямком є ​​пропаганда новітніх досягнень, прогресивних педтехнология - вивчення та введення інновацій.
Майстри та викладачі застосовують на уроках виробничого навчання наступні технології особистісно-орієнтованого навчання.
Технологія колективного взаємонавчання. Основні її принципи - самостійність і колективізм: всі вчать кожного, і кожен вчить всіх.
Цю технологію застосовують майстра перукарських послуг і швейного виробництва. Учні працюють в змінних парах або міні-групах, технологія дозволяє розвивати самостійність, комунікативне вміння - кожен відчуває себе розкуто, працює в індивідуальному темпі, а в процесі спілкування розвиваються мова, пам'ять, логічне мислення, формується адекватна самооцінка особистості. Застосування цієї технології допомагає розвитку в учнів творчої самостійності,
Система управління училищем побудови на демократичних принципах. На чолі Ради училища (голова - директор навчального закладу). Поради по напрямках діяльності. Педагогічний Рада, Методична Рада, Рада з професійної підготовки. Рада з виховної роботи та формування особистості. Центр навчання дорослих. p> Працює в училищі кваліфікований інженерно - педагогічний колектив. Звання "Заслужений майстер виробничого навчання РФ "має один працівник," Заслужений вчитель Чуваської Республіки "- один викладач. Нагрудного знака "Почесний працівник профтехосвіти РФ" удостоєний один інженерно-педагогічний працівник, сімом присуджена вища кваліфікована категорія, двадцяти п'яти - перша і двадцяти восьми - друга кваліфікована категорія.
Всі своє вміння, досвід вони передають підопічним. У роботі методичної служби ФГТУ "ПУ - 15" найважливішим напрямком є ​​пропаганда новітніх досягнень, прогресивних педтехнология - вивчення та введення інновацій.
Майстри та викладачі застосовують на уроках виробничого навчання наступні технології особистісно-орієнтованого навчання.
Технологія колективного взаємонавчання. Основні її принципи - самостійність і колективізм: всі вчать кожного, і кожен вчить всіх.
Цю технологію застосовують майстра перукарень послуг і швейного виробництва. Учні працюють в змінних парах або міні- групах, технологія дозволяє розвивати самостійність, комунікативне вміння - кожен відчуває себе розкуто, працює в індивідуальному темпі, а в процесі спілкування розвиваються мова, пам'ять, логічне мислення, формується адекватна самооцінка особистості. Застосування цієї технології допомагає розвитку в учнів творчої самостійності,
посіла 3 місце. Майстер І.А. Мєшкова теж показала свою майстерність і професіоналізм і зайняла 3 міс...
