ована модель сімейного виховання - вірно.
. Якщо сім'я зовні благополучна, а дитина в ній невихований, то що ви скажете про батьків?
Відповідь 4: в одних ситуаціях діти, як і батьки, виглядають вихованими, в інших - ні.
. Серед умов правильного сімейного виховання деякі сформульовані невірно. Позначте правильні. p align="justify"> Відповіді: 3.Задабріваніе дітей; 5.Потаканіе дітям у всьому; 6.Слежка за кожним кроком дитини.
. Яка функція педагога є головною?
Відповідь 4: визначення мети.
. Деякі функції педагога названі неправильно. Позначте їх. p align="justify"> Відповіді: 5.Программірованія; 11.Наказанія; 13.Поощренія.
. Вірно чи не вірно?
Відповіді: 1.Общеніе - це теж функція педагога. Йому доводиться постійно спілкуватися з учнями - вірно. p align="justify">. Спілкування - природна людська потреба. Воно не може бути службовою функцією - вірно. p align="justify">. Спілкування - це не функція. Спілкування - це природний процес взаємодії вчителя з учнями - не вірно. p align="justify">. Спілкування належить до числа найважливіших педагогічних умінь, а тому є функцією - вірно.
. Опановуючи спілкуванням, надавайте йому функціональну спрямованість - не вірно.
. Вірно чи не вірно?
Відповіді: 1.Так треба хвалити учня: В«Молодець, я тобою задоволений!В» - вірно.
. Так не треба говорити учневі: В«Ти зобов'язаний це зробити, тому що я так сказавВ» - вірно.
. Успіх у спілкуванні педагога з учнями не залежить від здібностей педагога - не вірно.
. Школяра не можна змусити займатися нелюбою справою з повною віддачею сил. - Вірно. p align="justify">. При порушенні дисципліни доцільно відвернути учня, переключити його увагу на нове завдання - вірно.
. Педагогу сердитися - все одно, що хворіти - вірно.
. Посмішкою не можна виразити спокійне ставлення до пустощі учня, необхідно вміти тримати себе в руках - вірно.
. Не можна сердитися, почувши жарт учня на свою адресу - вірно.
. Старшокласники характеризують педагога по першому враженню - вірно.
. недотепно вчителі не можуть використовувати гумор у своїй роботі - вірно.
. Так чи ні? Про ставлення учнів до свого вчителя можна дізнатися, задаючи їм наступні питання:
Відповіді: 1. Чи охоче ви йдете до вчителя зі своїми проблемами? - Так. p align="justify">. Чи бере на себе вчитель частину провини за погане навчання, поведінку учнів? - Так. p align="justify">. Чи не занадто часто педагоги користуються займенником "Я"? - Так. p align="justify">. Чи йде вчитель зі скаргою на погану поведінку до адм...
