баскетболісток в групі. p align="justify"> 2) середньоквадратичне відхилення
В
де Vmax - Vmin - максимальні і мінімальні результати в групі;
К - коефіцієнт, що визначається за таблицею Л. Тіппета;
r - середньоквадратичне відхилення.
) середня помилка середнього арифметичного
В
де r - середньоквадратичне відхилення; - середня помилка середнього арифметичного; - число баскетболісток в групі.
) середня помилка різниці
В
де Mе - середній результат в експериментальній групі;
Мк - середній результат у контрольній групі; е - середня помилка середнього арифметичного в експериментальній групі; - середня помилка середнього арифметичного в контрольній групі; - середня помилка різниці.
Якщо Р (t)> 0,05, то відмінності в групах експерименту не є достовірними.
Якщо P (t) <0,05, то відмінності в групах достовірні.
Крім того, обчислювалися:
) середній арифметичний результат у групі;
) різниця в показниках до і після педагогічного експерименту;
) обчислення процентних змін.
Після обробки результатів першого обстеження, була впроваджена методика управління процесом підвищення результативності кидка м'яча в кошик. Підвищення результативності штрафного кидка здійснювалося за рахунок наступного комплексу вправ:
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ЇХ ОБГОВОРЕННЯ
3.1 Ефективність експериментальної методики навчання і динаміка показників результативності кидка 1ой рукою
В результаті педагогічного експерименту нами були виявлено вихідний рівень кількості влучень у займаються навчально-тренувальних груп
Таблиця 1
Порівняння початкових показників результативності кидків по кільцю баскетболістів експериментальної та контрольної груп
ТестиЕксп.гр.Контр. грtpШтрафной бросок4, 1 В± 0,214,7 В± 0,211,60> 0,05 П'ятиметровий бросок12, 1 В± 0,5113,0 В± 0,411,38> 0,05 Триочковий бросок8, 2 В± 0,627,9 В± 0,510,37> 0,05
Як видно з таблиці № 1 середня кількість влучень з десяти кидків у займаються контрольної та експериментальної групи статистично не відрізняються, в експериментальній групі середня кількість кидків склало 4,7 при індивідуальному розкиді показників від 3 до 6 влучень, а в контрольній 4,1 при індивідуальному розкиді показників від 3 до 5 влучень (t = 1,60; Р> 0,05); з п'ятиметрового відстані з п'яти точок по п'ять кидків з кожної, середня кількість попадань в експериментальній групі склало 13; в контрольній групі 12,1; при індивідуальному розкиді показників в об...
