Ігрова вправа В«На лузіВ»
Мета: розвиток рухової і мовної активності, інтересу до фізичних вправ.
Хід: Вихователь пропонує дітям виконати ігрове вправу з квітами, погоджуючи слова з рухами. Вправу можна виконувати під музику. p> Ходьба один за одним, ходьба парами, трійками. Біг по всьому майданчику (залу) - побігли по лузі, зібрали квіти. p> І.П. - Основна стійка. На рахунок В«раз-дваВ» - через сторони підняли руки, підняли голову вгору, подивилися на квіти. На рахунок В«три-чотириВ» - опустили руки через сторони вниз. p> І.П. - Основна стійка, руки з квітами за спиною. Схиляємо тулуб вперед, ноги прямі, махаємо квітами перед собою. p> І.П. - Сісти, ноги в сторони прямі, руки з квітами в упорі ззаду, голову тримати прямо. На рахунок В«разВ» зі словами В«покладемо квітиВ» нахилитися вперед. Покласти квіти як можна далі на підлогу між ногами. На рахунок В«дваВ» - випрямитися, на рахунок В«триВ», зі словами В«взяли квітиВ» - нахилитися вперед, взяти квіти. p> І.П. - Основна стійка, квіти в руках. На рахунок В«раз-дваВ» - присіли, руками обхопили коліна, голову нахилили вперед. На рахунок В«три-чотириВ» - випрямилися, руки в сторони. br/>
Гра-імітація В«Перейди вбрідВ»
Мета: вправу в правильній постановці стоп при ходьбі, зміцнення м'язів і зв'язок стоп з метою попередження плоскостопості, виховання свідомого ставлення до свого здоров'я.
Хід: Для гри необхідний ящик, наповнений камінцями (галька, кісточки від рахунок або масажерів (великі). Діти імітують рух мишенят. приставним кроком йдуть по камінцях один за одним.
Гра-імітація В«Склади візерунокВ»
Мета: розвиток уяви, зміцнення м'язів і зв'язок стоп з метою попередження плоскостопості, виховання свідомого ставлення до свого здоров'я.
Хід: Вихователь кожній дитині дає набір кольорових паличок різної довжини. Діти, стоячи босоніж, пальцями ніг складають різноманітні сюжети, використовуючи палички різного кольору і довжини. br/>
Вправа В«МамаВ« била В»
Мета: виконання релаксаційного парного масажу з метою оздоровлення та релаксації, активізація мовленнєвої активності, розвиток інтересу до оздоровчим вправам.
Хід: Діти стають парами і по черзі один одному роблять масаж, супроводжуючи руху словами.
Мама била, била, била і всі татові доповіла. (Легенько постукувати ребром долоні)
Папа бив, бив, бив і всі бабі доповів. (Постукування стислими кулачками)
Баба била, била, била і всі дідові доповіла. (Мнуть кісточками пальців, стиснутих у кулак руками)
Дід бив, бив, бив і всі братам доповів. (Легко пощипувати)
Брати били, били, били і всі сестрам доповіли. (В«Барабанний дрібВ») ​​
Сестри били, били, били і в діжку догодили. (В«ДощВ» вказівними пальцями)
А в діжці дві жаби, закривай швидше ... (вушка).
А в діжці дідок, закривай-ка ... (язичок).
А в діжці пес Барбос, закривай швидше ... (...
