ніс).
А в діжці дикобраз, закривай швидше ... (очей).
А в діжці-то мочало, починай знову спочатку. (Пари міняються місцями). br/>
Танцювальна терапія В«Джаз тілаВ»
Мета: розвиток рухової активності, прищеплення інтересу до фізичних вправ.
Хід: Діти стають у коло. Звучить ритмічна музика. Вихователь показує порядок рухів. Спочатку потрібно здійснювати рухи тільки головою і шиєю в різні сторони, вперед і назад в різному ритмі. Потім рухаються тільки плечі, разом - поперемінно, вперед - назад, вгору - вниз. Далі - рухи рук в ліктях, потім в кистях. Наступні руху - стегнами, потім колінами, далі ступнями. А тепер треба поступово додавати кожне відпрацьований рух по порядку: голова + плечі + лікті + кисті + стегна + коліна + ступні. p> Наприкінці вправи треба намагатися рухатися всіма цими частинами тіла одночасно.
Гра В«Органи чуттяВ»
Мета: розвиток уваги, закріплення знань про органи чуття людини.
Хід: Діти стоять у колі, вихователь дає їм різні команди, називаючи різні органи чуття людини. У відповідь діти повинні доторкнутися до відповідних органів почуттів. Наприклад, команда: В«ВухоВ», діти доторкаються до вуха. Вихователь спочатку виконує завдання разом з дітьми, потім навмисне допускає помилки. Кожна дитина повинна бути уважним і не помилитися. br/>
Гра В«У кого м'ячик?В»
Мета: розвиток спритності рук, спостережливості.
Хід: Діти стають у коло, впритул один до одного, обличчям у центр кола. Ведучий виходить на середину кола. Всі діти тримають руки за спиною. Одному з них дають м'яч середнього розміру. Діти починають передавати м'яч один одному за спиною. Ведучий намагається вгадати, у кого знаходиться м'яч. Звертаючись то до одного, то до іншого дитині, він каже: В«Руки!В» За цим вимогу граючий повинен відразу протягнути обидві руки вперед. Той, у кого виявився м'яч, або хто впустив м'яч, стає ведучим. br/>
Гра В«Права і ліваВ»
Мета: розвиток мислення, уваги, вміння швидко орієнтуватися в просторі.
Хід: Діти стоячи або сидячи утворюють коло. За жеребом вихователь вибирає ведучого, який встає всередині кола. Він спокійно ходить по колу, потім зупиняється навпроти одного з гравців і голосно вимовляє: В«Темірлан, руки!В» Той гравець, до кого звернувся ведучий, продовжує сидіти, не змінюючи положення. А обидва його сусіда повинні підняти вгору одну руку: сусід справа - ліву, сусід зліва - праву, тобто ту руку, яка знаходиться ближче до гравця, що сидить між ними. Якщо хтось із хлопців помилився, тобто підняв не ту руку чи взагалі забув її підняти, то він змінюється з ведучим ролями. p> Грають встановлений час. Виграє той дитина, хто жодного разу не був ведучим. Гравець вважається переможеним навіть тоді, коли він тільки намагався підняти не ту руку. Водить повинен зупинятися точно навпроти гравця, до якого він звертається. В іншому випадку його команда не виконується. br/>
...
