ізації такі випробувані відносяться до групи осіб зі среднесільной нервовою системою.
З метою математико-статистичної обробки результатів емпіричного дослідження були використані наступні методи: методи первинної описової статистики; непараметричні методи - критерій U-Манна-Уїтні;
Висновок:
Використання перерахованих вище методів дозволило нам провести дослідження рівня розвитку професійно - значущих якостей особистості та успішності діяльності середнього медичного персоналу. Для вивчення значущих якостей особистості ми використовували методики визначають особливості властивості нервової системи і пізнавальних процесів, а також методики спрямовані на вивчення толерантності та емпатії медичних сестер. Такий набір методик ми вважаємо достатнім, оскільки він дозволяє нам комплексно вивчити особливості особистості, причому ті якості які найбільш значимі в професії медичної сестри. br/>
2.2 Результати емпіричного дослідження взаємозв'язку рівня розвитку професійно - значущих якостей особистості та успішності діяльності середнього медичного персоналу
У результаті проведення спланованого і організованого нами дослідження ми отримали наступні результати.
Для вивчення рівня професійних компетенцій медичний сестер, нами була розроблена авторська анкета припускає експертну оцінку, оцінку персоналу проводила старша медична сестра, оцінювалися такі параметри:
. Організація робочого місця (4 параметри)
. Якісне та своєчасне виконання лікарських призначень.
. Чітке і грамотне ведення медичної документації.
. Інтенсивність і складність виконаної роботи, універсальність медсестри
. Відсутність сестринських ускладнень в роботі
. Відсутність скарг з боку пацієнта, родичів пацієнта, співробітників відділення, адміністрації лікарні.
. Оцініть вміння і навички медичної сестри (10 параметрів)
. Ставлення до пацієнтів (12 параметрів)
Кожен критерій оцінювався за 5-и бальною шкалою, тобто всього 1 людина могла отримати - 155 балів.
Крім того весь список параметрів можна розділити на дві великі групи:
А) Взаємодія з іншими людьми - max 65
Б) Уміння та навички - max 90
Таким чином при експертному аналізі ми враховуємо дві змінні: особистісне взаємодія з пацієнтами, і професійні навички виходячи і цього присвоюємо медичній сестрі соответсвующую категорію - рівень. Для визначення до якої групи належить медична сестра, нами був використаний статистичний метод обробки д...
