Зміст
Введення
Глава I. Теоретико-методологічні засади дослідження професійно важливих якостей студента
.1 Поняття, види, структура, функції та історія вивчення професійно важливих якостей студента
.2 Методи та методики дослідження професійно важливих якостей студента
Глава II. Емпіріріческій аналіз комплексу професійно важливих якостей студентів (на прикладі емпатії)
.1 Емпірична характеристика емпатійних здібностей студентів
.2 Аналіз факторів, що впливають на розвиток емпатії у студентів
.3 Аналіз практики розвитку емпатії у студентів
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність проблеми. У сучасному суспільстві зростають і посилюються вимоги до професійної підготовки фахівців. Жорстка конкуренція на ринку праці вимагає від кожного співробітника максимальної віддачі та відповідальності, тому сучасні реформи в сфері освіти мають на меті не тільки підняти рівень освіти, а й підготувати випускників до роботи в сформованих економічних умовах. p align="justify"> Поки, на жаль, ринок праці в Росії не збалансований: з одного боку, існує досить велика кількість вакантних робочих місць, з іншого боку, значна кількість безробітних, чия підготовка не відповідає вимогам роботодавців.
За інформацією, що публікується міжнародним рекрутинговим агенціям Kelly Services середній рівень кандидатів на російському ринку праці все менше відповідає запитам бізнесу. За підсумками дослідження середня оцінка шукачів в 2012 році склала 3,24 бали з 5, продовживши тенденцію зниження середнього рівня кандидатів (у 2011 році середній бал - 3,34, у 2009 - 3,42). Головний висновок цього дослідження полягає не стільки в тому, що шукачі на ринку стають все гірше, скільки в тому, що компанії сьогодні набагато вимогливіше до потенційних співробітників. p align="justify"> Дійсно, багато дослідників зазначають, що планка росте з кожним роком: роботодавець витрачає все більше часу на відбір кандидатів, намагаючись переглянути весь ринок. Збір рекомендацій, узгодження умов роботи може зайняти місяці. p align="justify"> Перед кожним роботодавцем стоїть завдання знайти фахівця, який дійсно здатний справлятися з дорученою йому роботою. Такому співробітнику недостатньо володіти необхідною освітою і виконувати посадові інструкції - він повинен вміти справлятися з можливими позаштатними ситуаціями, вміти розташувати до себе людей або бути здатним піти на ризик. Часто підприємства стикаються з кадровими проблемами - складно визначити якими саме професійно важливими особистісними якостями повинен володіти претендент. p align="justify"> З іншого боку не менше важкий вибір стоїть і перед індивідом. Кожна людин...
