запам'ятовування ми прийшли до наступних результатів: 28% дівчат і 30,3% юнаків мають високий обсяг логічної пам'яті, 59% дівчат і 51,5% юнаків мають середній обсяг, і низький обсяг логічного запам'ятовування мають 13% дівчат і 18,2% юнаків.
Піддослідні розрізняються по тому, яким чином вони запам'ятовують і відтворюють інформацію. Це проявляється в обсязі і швидкості запам'ятовування. Дівчата і хлопці мають різної пам'яттю щодо того, що вони запам'ятовують (цифри, букви, слова, образи та ін.) Вони виявляються в стані використовувати для процесу запам'ятовування зовнішні допоміжні засоби, встановлювати допоміжні зв'язку, які дають можливість використовувати картинки як опорні знаки для запам'ятовування потрібних словесних значень, що ілюструють малюнки 1 - 16. br/>В
Рисунок 1 - Об'єм смислової пам'яті у дівчат УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля (ліворуч) і УΠ«óмназія № 14 м. ГомеляВ» (праворуч)
З малюнка 1 випливає, що обсяг смислової пам'яті у дівчат УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля склав 33%, у дівчат УΠ«óмназія № 14 м. ГомеляВ» - 33%, середній рівень - 53% у дівчат середньої школи, 44% у дівчат гімназії. Низький рівень обсягу смислової пам'яті визначений у 14% дівчат середньої школи і 28% дівчат гімназії. p align="justify"> При порівнянні обсягів смислової пам'яті школярок і гімназисток істотних відмінностей виявлено не було.
В
Рисунок 2 - Обсяг смислової пам'яті у юнаків УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля (ліворуч) і УΠ«óмназія № 14 м. ГомеляВ» (праворуч)
З малюнка 2 випливає, що високий рівень обсягу смислової пам'яті мають 39% юнаків УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля і лише 9% юнаків гімназії. Середній рівень визначений у 28% учнів середньої школи і 58% гімназистів. Низький рівень обсягу смислової пам'яті однаковий як у учнів середньої школи, так і гімназії, він становить 33%. p align="justify"> При порівнянні обсягів смислової пам'яті школярів та гімназистів істотних відмінностей не виявлено.
В
Рисунок 3 - Обсяг слухової пам'яті на цифрові символи у дівчат УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля (ліворуч) і УΠ«óмназія № 14 м. ГомеляВ» (праворуч)
Дані малюнка 3 свідчать, що високий рівень слухової пам'яті на цифрові символи мають 40% дівчат середньої відколи й 41% дівчат гімназії. Середній рівень - у 34% дівчат СШ № 44 і 28% дівчат гімназії № 14. Низький показник відзначений у 26% дівчат середньої школи і 31% дівчат гімназії. br/>В
Рисунок 4 - Обсяг слухової пам'яті на цифрові символи у юнаків УО СШ № 44 ім. Н.А. Лебедєва м. Гомеля (ліворуч) і УΠ«óмназія № 14 м. ГомеляВ»
Дані малюнка 4 свідчать, що високий рівень обсягу слухової пам'яті на ц...
