Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ціннісні орієнтації і життєві плани в юнацькому віці

Реферат Ціннісні орієнтації і життєві плани в юнацькому віці





пи:

-дослідження, які базуються на роботах Рокича;

дослідження, які виходять з концепцій, розроблених Хофстед і Тріандіс.

Як зазначалося вище, Рокіч сприяв зростанню інтересу до цінностей серед психологів тим, що дав чітке визначення поняття і розробив легкий у проведенні інструмент, який операціоналізіровать погляд на цінності як керівний принципи життя.

Йому ж належить перша теоретично обгрунтована методика вивчення цінностей. Вона отримала широке поширення, як у зарубіжних, так і у вітчизняних дослідженнях даної проблеми. Методика була створена в 1973р. і називалася (RVS) - В«Опитувальник цінностей РокичаВ». Вона грунтувалася на прийомі прямого ранжирування списків цінностей. p align="justify"> Опитувальник цінностей Рокича (ОЦР) був задуманий як всебічний і в той же час уникає надмірності. Респонденти ранжирували два списки цінностей, по 18 цінностей у кожному, відповідно до їх значимості. p align="justify"> Процедура ранжирування в цьому опитувальнику багатьма критикувалася. Наступні дослідники або стандартизировали ранги, або використовували замість цього оцінювання кожної цінності. p align="justify"> Крім суперечок про теоретичному обгрунтуванні методики Рокича істотним її недоліком є ​​схильність впливу соціальної бажаності.

До достоїнств методики відносять універсальність, зручність і економічність, як проведення, так і обробки результатів, гнучкість, тобто можливість варіювати стомлений матеріал та інструкції.

Для того щоб зрозуміти, які осі використовуються для вимірювання цінностей, дослідники вивчали структуру опитувальника. Сам Рокіч запропонував дві осі виміру:

- особисті Оцінка (наприклад, комфортне життя) - соціальні цінності (рівність);

моральні цінності (чесний) - цінності компетентності (логічний).

Однак проведений ним факторний аналіз даних, зібраних у США, не підтвердив цю структуру.

Надалі дослідники протягом ряду років отримували неоднозначні результати факторного аналізу даних, отриманих в різних країнах. Вони неодноразово аналізувалися різними авторами, почасти підтверджуючи ідеї Рокича. Однак у численних дослідженнях виявлялося то більшу, то меншу схожість систем цінностей індивідуального рівня в різних культурних середовищах. Шварц і Білскі в 1987, заново аналізуючи деякі з раніше зібраних даних, змогли виділити сім типів цінностей в кожній з шести вивчених країн. Ці типи цінностей почасти підтвердили обгрунтованість виділення Рокічем двох осей: - компетентність - мораль; приватне - соціальне. p align="justify"> Після цього Шварц в 1992р. розробив нову теорію і методологію для вивчення цінностей. Крім цього розроблялися методики, засновані на поняттях індивідуалізму - колективізму. Індивідуалізм-колективізм, як він був сформульований Хофстедом в 1980р. - ...


Назад | сторінка 21 з 62 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження життєвих цінностей різних поколінь
  • Реферат на тему: Розробка бази даних &Бухгалтерія (облік матеріальних цінностей)&
  • Реферат на тему: Розробка бази даних для автоматизації обліку товарно-матеріальних цінностей
  • Реферат на тему: Реституція культурних цінностей
  • Реферат на тему: Контрабанда культурних цінностей