вання - показ якої загальної для кількох людей помилки «від зворотного» і повтор ще кілька разів (краще разом з ними)
. Технічні блоки з використання нового матеріалу: аналогічні першому.
. Коротка композиція.
.1. Повільний показ однієї з частин композиції з поясненнями. Логічно, якщо ця частина містить руху технічних блоків.
.2. Всі разом - кілька разів під музику.
.3. Даємо завдання: початківці і відстаючі роблять лише цю частину композиції, а «просунуті»- Всю композицію, спочатку разом з викладачем, потім без нього.
.4. Залишаємо учнів виконувати цю зв'язку. Обходимо всіх і кожному робимо зауваження після чергового проходження композиції.
У групі для початківців відпрацьовуються раніше вивчені руху, і провчає нові, в чистому вигляді (різні рухи стегон, різні види кроків та ін.) Ця частина може виконуватися в різних напрямках і побудовах - коло, діагональ, лінії, колони і т.д., за завданням викладача, що привчає учнів до освоєння сценічного простору. Основні рухи танцю живота можна розділити на три групи, які відповідають різному темпу виконання:
· руху повільного темпу - всі види кіл, вісімок, хвиль, виконувані в різних площинах і різними частинами корпусу.
· руху середнього темпу - різні рухи стегон (скиди, удари, качалочка тощо), а так само різні види кроків (єгипетський крок, схресний крок, поворотний та ін)
· руху швидкого темпу - всі види трясінь, виконувані різними частинами корпусу.
У цій частині уроку відбувається освоєння базових рухів танцю живота всіх трьох груп, повторення раніше вивченого матеріалу. Відпрацювання танцювальних рухів у різних напрямках, спочатку під рахунок педагога, потім під музику. Пояснюється принцип і методика виконання рухів. Далі наводиться список основних танцювальних рухів танцю живота. Він так само є авторським (у різних школах існують свої назви рухів).
У групі для продовжують додатково включаються нові, складніші рухи в поєднанні з тряска, більш складні комбінації на ізоляцію рухів .. 2.ПОВТОРЕНІЕ колишніх рухів і коротких зв'язок нон-стоп. Вивчення (повторення) танцю - в готовому вигляді (або блоками, або повністю - залежно від етапу вивчення).
Повтор від простого до складного динамічних рухів цього і попередніх занять нон-стоп. Аеробне навантаження повинна поступово наростати. Мета: дати більше фізичного навантаження, особливо аеробного характеру.
У групі для початківців - вивчення перших танцювальних комбінацій, а в подальшому - композицій і постановок. Провчає танцювальні зв'язки з використанням різних рухів, так само спочатку під рахунок педагога, а потім під музику. Згодом ці танцювальні комбінації і зв'язки з'єднуються в один спільний танець під певну музику. Тут педагог крім техніки виконання рухів, звертає увагу і на розвиток емоційності, танцювальні та музичні навчаються, тому що ці якості є основою для навчання в другій групі .. Заключна частина (заминка) займає 10 хвилин
У заключній частині уроку використовуються вправи, що дозволяють:
· понизити частоту серцевих скорочень до рівня, близького до вихідного (з 120 до 70);
· посту...
