а тій, яка проводилася на попередніх уроках. Учні читають текст, знаходять і підкреслюють імена прикметники і іменник, до якого вони належать. Потім учні визначають рід прикметників за іменнику, виділяють закінчення прикметників і самостійно роблять висновок, що
прикметник жіночого роду відповідає на питання яка? і має закінчення-а,-яя. Потім учні самостійно заповнюють схему і записують її в зошит. Наприклад:
Гілку вибрала вище
І дозріла диво - вишня.
Рання да стигла,
Соковита да смілива.
(Г. баганда)
Прикметники
Іменник
_____________ (________?)
Прикметник ж. р. (__________?)
Далі виконуються вправи на закріплення.
Для того, щоб активізувати словник учнів, поповнити його прикметниками, на уроках слід, якомога частіше практикувати роботу над синонімами, антонімами, над прикметниками, уживаними у прямому і переносному сенсі. Можна запропонувати учням наступні вправи.
Вправа № 1.
Підберіть відповідні за змістом прикметники до іменників заметіль, зима.
Сувора, сніжна, сильна, зла, рання, безжальна, легка, хуртовинні, чарівна, пізня, ранкова.
· Напишіть.
Заметіль (______?) _______________________________________________
____________________________________________________________
Зима (______?) _________________________________________________
____________________________________________________________
· Виділіть закінчення прикметників жіночого роду.
Вправа № 2.
Виписати парами прикметники близькі за значенням.
Неуклюжая, старанна, акуратна, вірна, довга, жорстока, запашна, сором'язлива, червона, похмура, наполеглива, сором'язлива, незручна, наполеглива, старанна, непогожа, червона, охайна, віддана, ароматна, тривала, люта, струнка, ставна.
Вправа № 3.
Вставити в пропозиції прикметники, протилежні за значенням виділеним.
. Дорога широка, а стежка ....
. Біля будинку росте молода берізка і ... липа.
. У тата робота важка , а у мами ....
Вправа № 4.
Допишите порівняння, використовуючи відповідні за змістом прикметники жіночого роду, що вказують на колір предмета.
Скатертина ____________________ як сніг.
Кішка ______________________ як лисичка.
Диня _______________________ як місяць.
· Придумайте і запишіть речення з одним з виразів.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
. Вправи у правописі закінчень прикметни...
