Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Система роботи по засвоєнню родових закінчень прикметників учнями 6 класу спеціальної корекційної школи VIII виду

Реферат Система роботи по засвоєнню родових закінчень прикметників учнями 6 класу спеціальної корекційної школи VIII виду





бо з питань який? Яка? Яке?

Спостереження, зроблені на готових прикладах, закріплюються шляхом вправ у перетворенні форми прикметників при поєднанні їх з іменниками різного роду, наприклад:

Смачний Літній

кисіль ... день ...

цукерка ... ніч ...

морозиво ... ранок ...

Робота спрямована на вправу в правильній постановці питань від іменника до прикметника та визначення роду імені прикметника за родом іменника.

На наступних уроках формується і закріплюється правопис родових закінчень прикметників та робиться висновок про те, що по закінченню питання можна визначити закінчення прикметника.

Для закріплення правопису закінчень прикметників, проводиться робота з окремими родовими категоріями: чоловічого роду, жіночого роду, середнього роду.

. Вправи у правописі закінчень прикметників чоловічого роду.

Учням пропонується наступне завдання:

Прочитай чотиривірш:


З?? Їй повітряний, змій паперовий,

Він такий смішний і важливий,

Легкий, немов птах,

У повітрі кружляє.

· Підкресли п'ять прикметників. Відзнач значком (?) Іменник до якого вони належать.

· Зроби запис за схемою.


Прикметники


Іменник


_____________ (________?)



· Визнач рід прикметників за іменнику: ... р.

· Виділи закінчення прикметників.

· Зроби висновок.


Прикметник м. р.. (_____________?)

Учні заповнюють схему, визначають рід прикметників, виділяють закінчення і самостійно роблять висновок, що імена прикметники чоловічого роду відповідають на питання який? і мають закінчення-ой,-ий,-ий. Схема записується в зошит.

Послідовно на конкретних прикладах формується розуміння того, що у прикметників чоловічого роду закінчення-ой буває тільки під наголосом. Наприклад:

· Прочитайте. Знайдіть прикметник з ударним закінченням. Випишіть прикметники разом з іменниками в два стовпчики. У перший - прикметники з ударним закінченням, в другій - з ненаголошених закінченням.

Холодний грудня, злий вітер, сніговий килим, молодий дубок, глибокий сон, говіркий струмок, великий замет, нічний сторож, тріскучий мороз, крижаний міст, зимовий шлях, свіже повітря, пухкий сніг, сріблястий іній, скупий промінь, лісовий житель, сосновий ліс, голодний вовк, верткий звірятко.

Зробіть висновок: у прикметників чоловічого роду закінчення-ой буває тільки під наголосом.

На матеріалі даної вправи учні пишуть невелику розповідь на тему: «Як змінилася природа взимку».

. Вправи у правописі закінчень прикметників жіночого роду.

При формуванні та закріпленні досвіду правопису закінчень прикметників жіночого роду виконується робота аналогічн...


Назад | сторінка 20 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Як уникнути помилок у правописі прикметників
  • Реферат на тему: Акцентна варіантність іменників чоловічого роду
  • Реферат на тему: Багатозначність прикметників
  • Реферат на тему: Слабке схиляння прикметників
  • Реферат на тему: Аналіз категорії ступенів порівняння прикметників в англійській мові