С.Кашлев.- Мінськ: Зірне Верасень, 2007. - 148 с.
. Кашлем, С.С. Педагогіка: теорія і практика педагогічного процесу: Учеб.пособие. У 3 ч. Ч.2/С.С.Кашлев.- Мінськ: Зірне Верасень, 2008. - 208 с.
. Кашлем, С.С. Методи обміну діяльностями в педагогічному процесі/С.С.Кашлев//Народна асвета.- 2003. - № 1.
. Кашлем, С.С. Методи миследеятельності в педагогічному процесі/С.С.Кашлев//Народна асвета.- 2003. - № 4.
. Кашлем, С.С. Методи смислотворчества/С.С.Кашлев//Народна асвета.- 2003. - № 8.
. Кашлем, С.С. Методи рефлексивної діяльності/С.С.Кашлев//Народна асвета.- 2003. - № 11.
. Кашлем, С.С. Інтегровані інтерактивні методи/С.С.Кашлев//Народна асвета.- 2004. - № 4.
. Кашлем, С.С. Основи інтерактивної педагогіки /С.С.Кашлев// Пазашкольнае вихаванне.- 2008. - №4.- С. 4-7.
. Коджаспирова, Г. М. Педагогіка в таблицях і схемах/Г.М.Коджаспірова.- М .: Айрис-пресс, 2008. - 256 с.
. Коржуєв, А.В., Традиції та інновації у вищому професійному освіті./А.В. Коржуєв, В.А. Попков.- М .: Изд-во МГУ, 2003. - 300 с.
. Кларін, М.В. Інтерактивне навчання - інструмент освоєння нового досвіду/М.В.Кларін//Педагогіка.- 2000. - №7.
. Колеченко, А.К. Енциклопедія педагогічних технологій/А.К.Колеченко.- СП .: КАРО, 2002. - 368 с.
. Величко, В.В. Інноваційні методи навчання в громадянській освіті/В.В.Велічко, Д.В.Карпіевіч, Е.Ф.Карпіевіч, Л.Г. Кирилюк.- 2-е вид. доп.- Мн., 2001.
. Левіна, М. М. Технології професійної педагогічної освіти: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. Закладів/М.М.Левіна.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2001. - 272 с.
. Міжкультурна освіта. Джерело: Міжкультурна освіта в школі/В.В. Величко, А.В. Смикай, Д.В. Карпіевіч, О.М. Савчік.- Мн .: Тесей, 2001. - 168 с.
. Навчаємо інакше. Стратегія активного навчання/Є.К. Грігальчік, Д.І. Губаревич, Ч.І. Губаревич, СВ. Петрус.- Мн., 2003.
. Панфілова, А. П. Інноваційні педагогічні технології: активне навчання: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів/А. П. Панфілова.- Гриф УМО.- М.: Академія, 2009. - 191с.
. Розвиток професіоналізму викладачів вищої школи. Навчально-методичний посібник з ред. Деркача А.А.- М .: 2007.
. Селевко, Г. К. Педагогічні технології на основі активізації, інтенсифікації та ефективного управління УВП: методичний матеріал /Г.К. Селевко.- М .: НДІ шкільних технологій, 2005. - 288 с.
. Селевко, Г.К. Сучасні освітні технології/Г.К.Селевко.- М .: 1998.
. Шкільні технології навчання і виховання. Навчально-методичний посібник під ред. Пенкрат Л.В.- Мн., БДПУ, 2009.
. Циркун, І.І. Система інноваційної підготовки фахівців гуманітарної сфери/І.І.Циркун.- Мн., 2000.
Додаток А
АНКЕТА 1
(для викладачів)
. На Ваш погляд, чи впливає використання інтерактивних методів навчання на рівень професійної підготовки учнів коледжу?
а) так
б) немає
в) важко відповісти
. У чому, на Ваш погляд, проявляється ефективність інтерактивних методів навчання (виберіть потрібне)?
а) сприяють розвитку суб'єктності учня
б) вчать учнів активності в пізнанні
в) надають можливість учням проявити самостійність
г) роблять заняття захоплюючими, цікавими
д) сприяють полілогізаціі, диалогизации спілкування
е) сприяють організації інтенсивної розумової діяльності педагога і учня
ж) сприяють організації самостійної пізнавальної діяльності учнів
з) сприяють прояву індивідуальності учнів
і) вчать продуктивної взаємодії з оточуючими
к) вчать самоаналізу (рефлексії) своїх знань, досвіду
л) сприяють організації проблемного навчання
м) методи не є ефективними
н) важко відповісти
о) ______________________________________________________
. Чи достатня увага Ви приділяєте використанню на заняттях інтерактивних методів навчання?
а) приділяю велику увагу
б) тільки на окремих дисциплінах, з окремих тем
в)...
