є підтримання їх на необхідному рівні. А це пов'язано з дотриманням рухового режиму, режиму харчування, зі спостереженням за своїм здоров'ям.
Психомоторні якості тісно пов'язані з перцептивними і аттенціонние якостями: швидкістю бачення, ступенем концентрації уваги при реагуванні на об'єкти або сигнали і т. д. Тому поділ професійно важливих якостей тренера на групи не слід сприймати як догму. Мається багато переходів одних якостей в інші, їх комплексування, взаімообусловліваніе. [8]
2. Вивчення професійно важливих якостей особистості тренера з обраного виду спорту
. 1 Поняття про особистість
Особистість - поняття багатогранне і глобальне. Найчастіше особистість визначають як людина разом його соціальних, придбаних якостей. У поняття «особистість» зазвичай включають властивості, які є більш-менш стійкими і свідчать про індивідуальність людини, визначаючи його значимі для людей вчинки.
Отже, особистість - це людина, узята в системі таких його психологічних характеристик, що соціально обумовлені, виявляються в суспільних за природою зв'язках і стосунках, є стійкими, визначають моральні вчинки людини, що мають істотне значення для нього самого і оточуючих.
Структуру особистості складають: здібності, темперамент, характер, вольові якості, емоції, мотивація, соціальні установки.
Здібності - індивідуальні стійкі властивості людини, що визначають його успіхи в різних видах діяльності.
Темперамент - якості, від яких залежать реакції людини на інших людей і соціальні обставини.
Характер - якості, що визначають вчинки людини відносно інших людей.
Вольові якості - спеціальні особистісні властивості, що впливають на прагнення людини до досягнення поставлених цілей.
Емоції і мотивація - переживання і спонукання до діяльності.
Соціальні установки - переконання і відносини людей.
Психологія особистості, як відомо, співвідноситься з вченням про здібностях, типах темпераменту і їх властивості, типології характерів і їх формуванні, теорії волі і вольової регуляції поведінки і розвитку волі у людини, психологічної теорії емоцій і ролі емоцій в житті людини, психологічної теорії мотивації і мотивах діяльності. Що ж таке особистість у спорті?
Як будь приватна гілка науки спирається у своїх вишукуваннях і рішеннях на фундаментальні положення загальних основ наукової думки, теорії та практики, так і у вирішенні психологічних завдань, що стосуються особистості спортсмена, неможливо обійтися без знання психологічних основ особистості людини в цілому.
Особистість - продукт соціально-історичного розвитку і власної діяльності людини. Вона володіє свідомістю і системою соціальних якостей, виконує певні функції в суспільстві. У спорті, як і в інших видах діяльності людини, велике значення має індивідуальність. Досягнення успіху можливо лише при правильному обліку індивідуальних особливостей особистості спортсмена і при формуванні на цій основі специфічного техніко-тактичного стилю його діяльності.
Лише знаючи індивідуальні особливості особистості спортсмена, можна найбільш повно розвинути і ефективно використовувати його можливості.
Особистість характеризується певною системністю, єдністю і стійкістю своїх якостей.
К.К. Платонов, аналізуючи загальну систему особистості, справедливо розділив всі її особливості і риси на чотири групи, що утворюють основні сторони особистості: 1) соціально-обумовлені особливості (спрямованість, моральні якості); 2) біологічно обумовлені особливості (темперамент, задатки, інстинкти, найпростіші потреби); 3) досвід (обсяг і якість наявних знань, навичок, умінь і звичок); 4) індивідуальні особливості різних психічних процесів.
Позиція, статус та соціальні функції (установки), ціннісні орієнтації, динаміка відносин, мотивація поведінки, - все це якості особистості, що характеризують її світогляд, суспільна поведінка, соціальну спрямованість і основні тенденції розвитку. Така сукупність властивостей особистості (ставлення до суспільства, колективу, інших людей, діяльності, самій собі) реалізується в поведінці, утворює характер.
У характері людини виражаються такі його найстійкіші властивості, які в значній мірі обумовлюють поведінку, стосунки з іншими людьми і з зовнішнім світом. Характер втілює в собі загальнолюдські властивості та індивідуальні особливості. У структурі характеру людини можна виділити: а) спрямованість; б) особливості взаємодії з навколишнім світом; в) рівень активності і стійкості при виконанні різних видів діяльності; г) емоційно-вольову динаміку; д) рівень...
