Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Лінгвопрагматічні Особливостігри емотивності художнього тексту

Реферат Лінгвопрагматічні Особливостігри емотивності художнього тексту





сприйняттів текстової информации. Помощью цього автор скорочує психологічну відстань до адресата. Согласно з досліджуванім матеріалом, емотивна тональність егоцентрічного типу не притаманна К, Р.Сафону На Відміну Від емотівної тональності про єктівного типу. Емотивний забарвлення досліджуваніх іспанськомовніх текстів художніх творів візначається відбором емотивних мовних ЗАСОБІВ, Які вжіваються для передачі емоційного змісту, особливо їхнього размещения у текстовому пространстве и характерізується Поняття щільності емотівної тканини тексту. Емотивний тон, емотивна тональність и емотивний забарвлення - всі ЦІ вияви емотивності спріяють підсіленню прагматичного ЕФЕКТ, надаючі більшої яскравості тексту художнього твору. Помощью емотивний маркованої лексики в текстах художніх творів адресат емоційно спріймає відображені у творах К.Р.Сафона події, вчінкі героїв, їхні почуття, что спріяє реализации авторських прагматично намірів. Наповнення твору емоціямі спріяє Розкриття прагматичного змісту вісловлювань и тексту художнього твору в цілому и дает змогу прагматично вплінуті на адресата. Характерною рісою текстів художніх творів К.Р.Сафона є їхній політематізм. Ця особлівість зумовлена ??можлівістю зелених сандалів раціональних и емотивних тим, а такоже можлівістю використовуват в одному творі Зібрання Емото різного статусу та змісту.

Оскількі мова відображає світ лишь опосередковано, а безпосередно вона відображає нашу Концепцію світу, то як емотивний засіб тексту можна розглядаті лексику, яка назіває емотівні концепти. Известно, что в структурі концепту представлено не лишь понятійне ядро, Пожалуйста відображає про єктівні, фактічні ознакой емоційного хвілювання, но ї елементи повсякдення уявлення про нього, Індивідуальні асоціації, ОЦІНКИ, Історію, символи та ін., Тому концепти, На Відміну Від зрозуміти, НЕ лишь усвідомлюються, но ї переживаються. Перевага емоційно забарвленіх елементів у структурі концепту дозволяє Говорити про нього як про емотивний концепт. Лексику, что відображає емоції, розглядають як засіб скороченню уявлення емоційніх СИТУАЦІЙ.

У досліджуваному тексті комунікація персонажів здійснюється в реальному часі. Ситуація спілкування тут має першочерговість и враховує психологічні, соціальні та Інші фактори (вік, статус, стати, взаєміні героїв), а такоже годину и місце діалогу. У усному спілкуванні ситуация складається з інтонації та жестів, а сам автор ограниченной в Засоба вираженість собі, его мова зводу до Тлумачення, Які могут містіті короткий описание місця та годині події, певної ситуации, характеристики дійовіх осіб. Всі це допомагає адресатові перейнятіся частиною героїв твору. Зазвічай авторське Тлумачення Виконує Такі Функції:

) Залучає учасников діалогічного спілкування, місце і Час подій;

) дает характеристику персонажам твору;

) опісує події, Які мают стосунок до предмету мовлення, тобто підкреслює ті елементи ситуации спілкування, Які необхідні для розуміння змісту мови героя твору.

прагматично спеціфіку авторських опісів героїв та їхніх Дій в тексті художнього твору розглядаємо, спіраючісь на категорії емотивності та експресівності. Дослідження категорії емотивності в прагматичному аспекті показує, что Відхилення від норм мовленнєвого спілкування спріяє реализации ее в тексті художнього твору, бо вінікає вона на лексічному Рівні путем АВТОРСЬКОГО Вибори емотівної образної лексики, что такоже впліває на інтерпретацію тексту адресатом.

Всі зазначену вищє дозволяє дійті висновка, что досліджувальній материал є ЗРУЧНИЙ про єктом для Вивчення лінгвопрагматічніх особливую вираженість емотивності текстів художніх творів Взагалі.


Загальні Висновки


Метою проведеного дослідження БУВ аналіз особливую лінгво-прагматичного вираженість емотивності в тексті художнього твору К.Р.Сафона, а такоже визначення тієї роли, якові відіграє емотівність у підвіщенні інформатівної насіченості вісловлення, у вікорістанні прагматічної авторської настанови и у віраженні прагматічної спрямованості вісловлення. Для Вивчення цієї проблеми БУВ взятий текст цього стилю, тому что ця властівість у Найвищого Ступені притаманна іспанськомовнім текстам художніх творів К.Р.Сафона, что Повністю відповідають зазначену крітеріям. Материал засвідчів, что авторські Прийоми использование емотивності визначаються комунікатівнім Завдання автора - інформатівною та прагматично метою.

Художній текст Розглянуто в дослідженні як складення вісловлення, что, как и репліка діалогу, спрямованостей на відповідь адресата, на его розуміння. У досліджуваніх текстах художніх творів події, характери та вчінкі персонажів, їх подивись та емоції подано крізь призму АВТОРСЬКОГО світоспрійняття, пропущено через я суб єкта мовлення. Спеціфіка ціх текстів в...


Назад | сторінка 22 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Лексико-семантичні Особливостігри перекладу художнього тексту з англійської ...
  • Реферат на тему: Функції цитати, як одного Із ЗАСОБІВ організації художнього простору тексту ...
  • Реферат на тему: Лексико-семантічнi особлівостi перекладу художнього тексту з англiйської на ...
  • Реферат на тему: Світ художнього твору
  • Реферат на тему: Дослідження та інтерпретація художнього твору в системі літературної освіти ...