9, 117, 119, 138, 169). При застосуванні цих заходів закон вимагає враховувати обставини вчинення порушення, особа засудженого і його попереднє поведінку. Накладається стягнення має відповідати тяжкості і характеру порушення (ч. 1 ст. 117 ДВК). p> Принцип стимулювання правослухняної поведінки відображений в багатьох нормах ДВК. Це, перш за все, заохочувальні норми (ст. 45, 57, 71, 113, 134, 153, 167). Стосовно до позбавлення волі важливу роль відіграють стимулюючі норми, регулюючі зміна умов тримання засуджених в кращу сторону, зокрема переклад на полегшені умови утримання. До заохочувальною нормам можна також віднести положення кодексу, що мають можливість певним категоріям засуджених проводити відпустку або проживати за межами виправної установи (ст. 97, 121 ДВК). p> Раціональне застосування засобів виправлення припускає цілеспрямований виховний вплив на засуджених, організацію їх праці, професійного і загальноосвітнього навчання з урахуванням їх типологічних та індивідуальних особливостей. У даному випадку реалізується метод диференційованого і індивідуалізованого психолого-педагогічного впливу на засуджених. p> Раціональність застосування заходів примусу головним чином полягає з одного боку в мінімальності і м'якості репресії з іншого боку в її достатності та пропорційності.
Кожному виду покарання властивий свій набір засобів виправлення засуджених застосовуються в конкретних умовах виконання покарання.
Моральне виховання сприяє розвитку таких позитивних якостей у засуджених, як чесність, любов до людей. З цією метою у виправних установах дозволяється діяльність релігійних організацій. p> У той же час важко переоцінити роль праці у виправленні засуджених.
Виховне значення суспільно корисної праці ємко і всебічно. У праці пізнається його необхідність і виховується потреба в трудовій діяльності. br>
РОЗДІЛ 3. ПРИНЦИП З'ЄДНАННЯ ПОКАРАННЯ З іншими заходами виправного впливу
3.1. Поняття, ознаки та цілі покарання
Для розгляду зазначеного принципу, необхідно на наш погляд визначитися з поняттям покарання і його цілями.
У юридичній літературі поняття покарання використовується в самих різних значеннях: як правовий наслідок скоєння злочину; як форма реалізації кримінальної відповідальності; як засіб кримінально-правового впливу на винного у вчиненні злочину; як засіб кримінально-правової боротьби зі злочинами; як кара винному за скоєне, як біль, якийсь збиток, що заподіюється на основі судового вироку винної у вчиненні злочину, і т.д [74]. З проблеми покарання висловлювалися самі різні судження. Професор М.Д. Сергіївський зазначав, що в літературі налічується до 24 повних філософських систем і близько 100 окремих теорій різних криміналістів, обгрунтовували право держави карати злочинців [75]. p> Познишев розглядав погляд на покарання як на відплату у своїй основі метафізичним, оскільки вважав, що він спирається на сверхопитних початок справедливості, насправді не існуюче...
