хто такий батько для дітей, що він для них представляє. Молоді люди повинні розуміти, що вони в сім'ї є не тільки здобувачами, але й батьками для своїх дітей. Ось чому сучасні фахівці в галузі педагогіки, психології, соціології піднімають проблему ролі батька, і взаємодія батьків і дітей, в тому числі і батьків у сучасному соціумі. Тому, що проблеми в даній області від дрібних і незначних ведуть до величезних і руйнівних наслідків і не в матеріальній області, а що більш страшніше у сфері сімейного виховання. У нашій роботі ми спробували розкрити роль батька в сучасній сім'ї спираючись на різні наукові джерела, що показує освітленість даної теми, не так докладно як материнської-дитячі стосунки, але освітлена і розібрана. Ми можемо з упевненістю сказати, що подальша перспектива розвитку інституту батьківства являє собою величезне поле діяльності соціального педагога та соціально-психолого-педагогічних служб. Тому що більш якісне і успішне взаємодія батьків і дітей буде проходити, якщо отці не будуть копіювати своїх батьків, а носитимуть у відносини з дітьми, щось нове, щось більш цікаве. Соціальні педагоги зможуть порадити, як діяти в тій чи іншій ситуації, може бути, розв'язувати різні конфлікти і проблеми, які можуть виникнути в батьківсько-дитячих відносинах. p align="justify"> Практична порівняльна робота з дітьми з дитячого будинку та школи № 76 довела необхідність збагачення знань дітей про сім'ю, її законах побудови і взаємини, формування морального. Соціальної поведінки в суспільстві, розширення уявлень і практичного досвіду поведінки, майбутніх батьків. p align="justify"> Систематична робота школи, соціальних педагогів допоможе подоланню негативного стереотипу поведінки, які спостерігали деякі діти. Доречно пригадати думку критика Віктора Шкловського: В«не тільки ми переглядаємо зошити наших дітей, але й вони вивчають зошити нашого життяВ» було б непогано, якби вони нам поставили хоча б В«добреВ». p align="justify"> Виконана нами робота підтвердила висунуту нами гіпотезу про провідну лінії ролі батька в сім'ї.
