Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дитячо-батьківські відносини в родині

Реферат Дитячо-батьківські відносини в родині





особливу чесноту. Однією з причин такого стану була висока дитяча народжуваність на тлі високої смертності, багатодітність родини. У середньовічній Європі вмирало близько 30% дітей у віці до 5 років. У другій половині XIX в. сім'я С.А. і Л.М. Толстих втратила п'ятьох дітей з дванадцяти. Батьки ділили свою увагу між багатьма дітьми, часто втрачаючи їх на самому ранньому віці. Близькі емоційні тривалі відносини батьків з дитиною були рідкістю в силу особливостей сімейного укладу та способу життя сім'ї того часу. Тільки в другій половині XVIII в. в Європі материнська любов стає обов'язковою нормативної установкою [Кон, 1988], а з другої половини XIX ст. виникає дітоцентриська тип сім'ї. У сучасному суспільстві соціальна цінність батьківської любові надзвичайно велика, а інтимно-емоційна близькість батьків з дітьми в умовах малодетной сім'ї та планування народження дітей представляє собою масове явище. Все це призвело до того, що батьківська любов сьогодні розглядається суспільством як "норма" психічного здоров'я людини, а поведінка і особистість батька, що має нещастя не любити свою дитину, - як патологія, психічне відхилення, прояв аморальності та розбещеності. Однак було б несправедливо звинувачувати і засуджувати таких батьків, звичайно за умови виконання ними батьківського обов'язку, прояви турботи, уваги і опіки щодо дитини. Любов до дитини - емоційна близькість і взаєморозуміння - не є вродженою здатністю матері і батька, і не виникає за помахом чарівної палички з народженням дитини. Здатність його любити формується в практиці батьківства, в процесі спільної діяльності і спілкування з дитиною, приносячи матері і батькові відчуття щастя, повноти самореалізації та самозавершенності. Навпаки, переживання "нелюбові", відкидання дитини викликає у батьків важкі емоційно-особистісні розлади - почуття провини, депресію, тривожність і страхи, порушення Я-концепції у формі самовідданості і низької самооцінки. Тому в таких випадках стратегія психологічної допомоги сім'ї будується як послідовне вирішення наступних завдань: стабілізація емоційного стану батьків - усвідомлення відкидання дитини і об'ектівірованіе причин і механізму формування нелюбові до нього - подолання почуття провини - оптимізація спілкування і співпраці з дитиною - підвищення рівня емпатії, емоційного взаєморозуміння і прихильності в діаді батько - дитина.

У континуумі значень емоційного ставлення батьків до дитини можна виділити кілька варіантів відносин, від безумовно позитивного до відкрито негативного полюса.

Безумовне емоційне прийняття дитини (любов і прихильність "незважаючи ні на що"). Безумовне прийняття припускає диференціацію батьком особистості дитини та її поведінки. Негативна оцінка і засудження батьком конкретних вчинків і дій дитини не тягне за собою заперечення його емоційної значущості і зниження самоцінності його особистості для батька. Такий тип емоційног...


Назад | сторінка 22 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-педагогічні проблеми формування особистості дитини в сім'ї ба ...
  • Реферат на тему: Психологічне дослідження особистісних особливостей батьків з різним стилем ...
  • Реферат на тему: Вплив професійної приналежності батьків-вчителів на особливості особистості ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості матері дитини з відхиленнями у розвитку та їх вплив ...
  • Реферат на тему: Розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя діт ...