ліб. Що він його їсть? p> Давайте дамо Піку вівса. Чи буде він його є? Як він себе веде? Куди він його носить? Навіщо? (Робить запаси.)
Пригостимо його морквиною. Припала вона йому за смаком? Як він їсть моркву? Що він з нею робить? Які у нього зуби? p> Як ви думаєте, що найбільше йому сподобалося з корму? Чому? p> Наприкінці спостереження дати завдання поспостерігати за тим, який корм Пік любить найбільше.
5. Як хом'як робить запаси
Мета. Показати, що у хом'яка є защічні мішки, в яких він може переносити їду в своє гніздо - запасати її. p> Хід спостереження.
Що найбільше з їжі любить Пік? p> Давайте перевіримо. Світла, поклади йому на блюдечко різний корм. Що він робить? Який корм взяв першим? Чи любить він його? p> Що робить тепер? (Набираємо корм.)
Подивіться, що з ним відбувається (Він як кулька надувається).
Куди він пішов? Яким повернувся з будиночка? (схудлим).
Чим Пік зайнявся знову? Яким він знову став? p> Як думаєте, що робить хом'як в будиночку? ( Залишає корм, робить запаси) . p> Що йому допомагає переносити корм (Защічні мішки.)
На що вони схожі? а в чому ми переносимо продукти? (У сумці) . p> Запасливий чи хом'як. p> Хто ще, як і хом'як, робить запаси? (Миші).
Які у нього зуби? Вірно, гострі - йому обов'язково треба давати гілочки дерев, щоб він міг точити зуби. p> Наприкінці спостереження запропонуйте дітям покласти гілочку в клітку хом'яка.
6. Хом'як - охайний звірок.
Мета. Вчити помічати, як Пік вечеряє за собою, вмивається, чистить вовну, акуратно користуватися туалетом, які при цьому вчиняє дії. p> Хід спостереження.
Давайте почастуємо Піка. Розкажіть, як він їсть. (Витираємо серветкою)
Ось Пік і поїв, давайте подивимося, що він став робити? (Умиваться.) покажіть як. p> А як він чистить свою шерсть? p> Погладьте хом'яка. Яка у нього шерсть? (Біла, м'яка, коротка).
А що це за баночка? (Туалет.)
Чи користується їй Пік? Хто бачив? Акуратно чи він користується туалетом? p> Яким одним словом можна назвати Піка, який стежить за собою, вмивається, чистить вовну, акуратно ходить в туалет? (охайність).
Чи добре він себе почуває? ( Пік веселим, рухливий, шерстка гладка, блищить.)
Запропонуйте дітям замалювати, як хом'як доглядає за собою.
7. Як хом'як відпочиває?
Мета. З'ясувати режим відпочинку і неспання звірка протягом дня. p> Спостерігати, в якому місці. p> Хід спостереження.
У яку частину доби ми найчастіше бачимо Піка? p> Як він себе веде? Що робить? p> Висновок. Днем хом'як більше спить, більш активним він стає до вечора, а от вночі - спить. Значить, хом'як веде нічний спосіб життя. p> • Чим хом'як відрізняється від мишеня?
Мета. Закріпити уявлення про зовнішній вигляд звірка (тулуб кругле, товстеньке, голова велика, шиї майже немає, на голові невеликі вуха, вічка як намистинки, рухливий ніс, навколо якого безліч вусів. Лапки короткі, пальчики маленькі з гострими кігтями. Тіло вкрите м'якою пухнастою шерстю рудуватого кольору.) Хом'як відрізняється від мишеня (і від інших тварин) тим, що не має хвоста. p> Хід спостереження.
Де живе наш Пік? Розкажіть, який він. Яка у нього шерстка? Погладьте його. p> Що він зараз робить? Що йому допомагає бігати? Які лапки у хом'яка? p> Що ви бачите на його лапках? p> Що допомагає йому бігати, чи не натрапляти на предмети? Які у нього очі? p> Що зараз робить хом'як? (обнюхує все. ) За допомогою чого він це робить? Який у нього ніс? p> Що ще допомагає йому дізнатися про небезпеки? Які у нього вуха? Як він прислухається? У якому положенні при цьому у нього вуха? Все тіло? А чи є у нього шия? p> На кого схожий Пік? p> Чим він відрізняється від мишеня? У яких тварин теж немає хвоста, як і у Піка? p> 9. Як пересувається хом'як?
Мета. Уточнити способи переміщення хом'яка (ходить, бігає, зістрибує, спритно бігає в колесі; може лазити. Бігає не надто швидко: ноги короткі). Молодий хом'як багато рухається, дорослий більше спить (особливо вдень). p> Хід спостереження.
Що робить Пік? (Бігає по клітці) p> Подивимося на його лапи, які вони у нього, довгі чи короткі? Як ви думаєте, на яких лапках зручніше і швидше бігати, на коротких або довгих? p> Що у хом'яка на лапках? (Кігтики) Які вони? (Загнутие.) Що вони дозволяють хом'яку робити? (Добре лазити, міцно триматися за перекладини клітини.)
Хто з вас більше назве р...
