>
1. До якого виду за обсягом відноситься поняття "прокурор"? br/>
1. Загальне
2. Одиничне
3. Негативне
4. Співвідносне
5. Конкретне
2. До якого виду за змістом відноситься поняття "війна 1812 року "?
1. Загальне
2. Негативне
3. Позитивне
4. Співвідносне
5. Абстрактне
3. До якого виду за змістом відноситься поняття "безлад"? br/>
1. Одиничне
2. Позитивне
3. Безвідносне
4. Абстрактне
5. Збірне
4. До якого виду за змістом відноситься поняття "хабародавець"? br/>
1. Одиничне
2. Негативне
3. Співвідносне
4. Збірне
5. Абстрактне
5. До якого виду за змістом відноситься поняття "соціальна справедливість "?
1. Одиничне
2. Негативне
3. Співвідносне
4. Конкретне
5. Абстрактне
Б) Відносини між судженнями як спосіб логічної аргументації
1. Яке судження буде істинним за істинності цього судження: "Всі бібліотеки є науковими установами"? p> 2. Яке судження буде хибним при хибності даного судження: "Деякі книги рукописні"? p> 3. Яке судження буде істинним за хибності такого: "всі промислово розвинені країни застосовують безвідходні технології "?
4. Які судження будуть помилковими при істинності такого: "кожне суверенна держава - суб'єкт міжнародних економічних відносин "?
5. Яке судження буде хибним при хибності такого: "деякі держави не мають ринкову економіку "? /Td>
1. Деякі бібліотеки є науковими установами
2. Жодна бібліотека не є науковою установою
3. Деякі бібліотеки не є науковими установами
1. Жодна книга не є рукописної
2. Всі книги - рукописні
3. Деякі книги - нерукопісние
1. Жодна промислово розвинена країна не застосовує безвідходних технологій
2. Деякі промислово розвинені країни застосовують безвідходні технології
3. Деякі промислово розвинені країни не застосовують безвідходних технологій
1. Жодне суверенна держава не є суб'єктом міжнародних економічних відносин
2. Деякі суверенні держави - суб'єкти міжнародних економічних відносин
3. Деякі суверенні держави не є суб'єктами міжнародних економічних відносин
1. Всі держави мають ринкову економіку
2. Деякі держави мають ринкову економіку
3. Жодна держава не має ринкової економіки
Завдання 5. Математичне завдання і виконайте вправи:
А) Знайти і охарактеризувати логічні помилки в розподілі понять.
1. За метою висловлювання речення поділяються на розповідні, питальні, спонукальні, кожне з них може бути оклику і неокличне.
2. Пушкін поважає і любить Тетяну за те, що вона бачить у навколишнього її середовищі всю вульгарність і порожнечу не тільки поміщицького, але і московського дворянства.
3. Це твір допомогло мені краще зрозуміти життя казахського народу і поставило на новий щабель історичного розвитку казахську літературу.
4. Ліси бувають хвойні, змішані, соснові і листяні. p> 5. Війни бувають справедливі, несправедливі і визвольні.
6. Граматичні пропозиції бувають простими, складними, складнопідрядними і безсполучникових.
7. На семінар були запрошені вчителі різних спеціальностей: хіміки, біологи, філологи, іноземної мови, організатори позакласної роботи, завучі з навчальної роботи.
Б) Чи будуть порушені вимоги закону тотожності при ототожненні понять в наведених нижче прикладах?
Конституція. Основний закон держави. p> Мораль. Проповідь. p> Прибутковість. Рентабельність. p> Брехня. Неправда. p> Бізнесмен. Ділок. p> Ефектний. Ефективний. p> Неправова норма. Моральна норма. p> Персона. Персонаж. Персоналії. p> Слушна. Діловий. Діловитий. p> Героїка. Героїзм. Геройство
В) Перевірте за правилами категоричного силогізму, чи є наведені нижче категоричні силогізми правильними, а висновок - істинним судженням.
1. Жоден скнара не п'є багато пепсі. Ніхто, крім скнар, чи не стане збирати шкаралупу від яєць.
Жодна людина, що п'є багато пепсі, чи не стане збирати шкаралупу від яєць.
2. Деякі здорові люди ненажерливі. Жоден нездоровий людина не сильний. Деякі ненажерливі люди не сильні. p> 3. Всі осли злі. p> Жоден щеня не злий. Щенята не осли. p> 4. Жодна ящірка не ходить до перукарні. Всі ви відвідуєте перукарню. Деякі з вас...
