б; закріпити орієнтацію в назвах риб і їх будову; навчити розрізняти риб за зовнішнім виглядом.
Обладнання: 10 картинок (5 пар), на яких зображені різні риби (річкові та морські).
Один набір картинок лунає граючим, інший залишається у ведучого. Він показує по черзі картинки і, називаючи зображену на зображенні рибу, запитує: У кого така ж?. Кожен, який одержує картинку, повинен назвати намальовану на ній рибу. За пропозицією ведучого, діти розповідають: хто зображений на картинці, звертаючи увагу на назву риби, колір, форму і частини її тіла, де живе та чи інша риба (в річці, озері, морі), чим вона харчується.
7. Загадки
Обладнання: (використовуються ті ж картинки)
Провідний розповідає, хто зображений на картинці, не показуючи її. Гравці повинні за описом вгадати, про яку рибу йде мова, назвати її і показати картинку. Зразкові загадки:
На дні, де тихо й темно,
Лежить вусате колоду. (Сом)
А в голках, немов їжак,
Як зветься риба? (Йорж)
Найнебезпечніше всіх в річці вона.
Хитра, ненажерлива, сильна.
Притому, така злюка!
Звичайно, це... (Щука)
У річках, старицях, озерах
Багато заростей, в яких
І в кар'єрах мешкає,
І ставків не уникає
З промерзає водою,
І срібний буває,
І буває золотий. (Карась)
8. Карасі і щуки (рухлива гра)
Мета: формування екологічної культури, розвиток швидкості реакції, витривалості, рухливих якостей.
Дидактична довідка:
З Знаєте ви таку прислів'я: На те й щука у воді, щоб карась не дрімав?. Щука - це не тільки цінна промислова риба, вона необхідна у великих водоймах. Поряд з великою здобиччю щука вживає в їжу багато малоцінної і сміттєвої риби: йоржа, плотву, карася. Якщо у водоймі немає щуки або її мало, то різко зростає чисельність різної дрібниці. У ставкових господарствах щук спеціально розводять, тому що вони винищують хвору рибу, є підводними санітарами.
Гравці діляться на карасів і щуку. Карасі повинні подолати щучью засідку. Вони вільно плавають у воді, а по сигналу ведучого Щука - біжать на протилежну сторону, щука ловить їх. Тепер карасі повинні подолати перешкоду, пробігти через заплаву (під руками). 8-10 спійманих карасів утворюють велику заплаву у вигляді кола. Тепер карасі повинні подолати перешкоду двічі, перетинаючи коло під руками. Щука ловить їх і в колі, і поза ним.
Додаток 6
Дидактична гра «Ательє однієї викрійки»
Мета: підвищення мотивації до навчального предмета, проведення профорієнтаційної роботи, виховання акуратності, точності, розвиток креативності.
Обладнання: кожній групі видається чистий аркуш паперу, лист кольорового паперу, ножиці і клей.
Хід гри:
Самостійна робота - виконання робіт з конструювання та моделювання одягу у формі ділової гри «Модель сезону». Для цього учні розбиваються на дві команди: 1) «художники-модельєри»; 2) «художники-конструктори».
конкурс:
Завдання кожної групи - розробити свою оригінальну модель нічної сорочки.
Намалювати придуману модель. З кольорового паперу виконати викрійки. Скласти опис моделі, обгрунтувати її вибір і область застосування. Конкурс оцінюється за 10 бальною системою.
конкурс:
Завданням групи є точний і повну відповідь на питання картки попередньо складеної вчителем. Конкурс оцінюється за 5 бальною системою.
Журі виставляє по кожному конкурсу єдину оцінку.
За підсумками конкурсу обирається «Модель сезону» в наступних номінаціях:
Найкрасивіша.
Сама практична.
Найекономічніша.
Підведення підсумків, виставлення оцінок. Рефлексія.
Прибирання робочих місць.
Додаток 7 (а)
Дидактична гра з літератури: «Твій рівень».
Тема: «Рідна природа у віршах поетів XX століття».
Мета: підвищення рівня мотивованого на...
