ign="justify">. Коломійченка Л.В. Взаємодія дитячого садка і сім'ї в процесі соціального розвитку дошкільнят.- Добрянка, +2005
. Коломійченка Л.В. Концептуальні аспекти формування основ національної та етнічної толерантності у дітей дошкільного віку/Дитячий садок від А до Я, №6, 2006
28. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 р - М., 2002.
. Конягина Л.Н. Положення сім'ї та дитинства у Росії//Невідомий Макаренко/Упоряд. С.С. Невська. М., 1999. Вип. 13.
. Кулик Л.А. Сімейне виховання.- М., 1990
. Маматова Ф.М. Залучення дітей старшого дошкільного віку до основ традиційної культури//Формування міжнаціональної толерантності дітей дошкільного віку в умовах полікультурного освітнього простору Прикам'я/Под ред Коломійченко Л.В. , Перм 2009
32. Міклеева Ю.В. Психолого-педагогічні умови роботи з дітьми, що виховуються в білінгвальної середовищі/Дитячий садок від А до Я, №6, 2 006
. Мурланова Ф.Н. Етнопедагогіческіе підхід при організації роботи з батьками в дошкільних установах//Формування основ міжнаціональної толерантності в процесі соціального розвитку та виховання дошкільників.- Перм, 2006
34. Нормативно-правова база дошкільної освіти//Збірник документів, М, 2008
. Петрущенко Н.А., Зенченко Н.Є. Дитячий садок і сім'я - взаємодія та співпраця.// Вихователь ДНЗ. 2 009, №9.
36. Проектна діяльність у дитячому садку: наука і педагогічна практика/Т.С. Меркулової, М., 2010
. Російська педагогічна енциклопедія 1ч/гл. ред. В.В. Давидов. М .. наукове видавництво велика Російська енциклопедія, 1993 р
38. Сікевич З.В. Соціологія і психологія національних відносин.- М, +1999
. Соціологічний енциклопедичний словник.- М., 2000.
. Струмілін С.Г. Нетрадиційні форми роботи з батьками ДОУ//Новий світ. 1960. №7.- С. 208.
. Спок Б. Сім'я та дитина.- С - Петербург, 1992
. Традиції та звичаї народів світу. Сучасна шкільна енциклопедія. Изд. Світ книги. 2008
. Чудінова Ю.Г., Гудкова Н.В. Становлення соціально-педагогічної культури батьків як одне із завдань взаємодії дитячого садка і сім'ї//Якість дошкільної освіти в Пермському краї: перспективи, проблеми та шляхи їх вирішення.- Перм, 2009
44. Чудінова Ю.Г. Вплив полікультурного простору сім'ї на формування міжнаціональної толерантності дітей дошкільного віку//Удосконалення загальноосвітнього і корекційно-розвивального процесів в дошкільних установах.- Томськ, 2009
45. Філософський енциклопедичний словник - М.: ИНФРА - М., 2006
Програми
Додаток 1
1. Ваш пол
2. Ваша національність
. Ваше ставлення до людей іншої національності
. Ви воліли б, щоб у вашому місті жили люди вашої національності
. Якою мовою ви спілкуєтеся в сім'ї
. Якою мовою ви спілкуєтеся з дитиною
. Як ви вважаєте чи слід долучати дитину до національної культури його батьків
. У якій формі ви знайомите дитини з його національністю
. Які труднощі виникають у вас у цьому процесі
. Чи існують у вашій родині традиції. Які?
Додаток 2
1. Зіставте національність і національний костюм
2. Зіставте національність і національне блюдо
. Зіставте національність і національне свято
. Зіставте національність і національний предмет побуту
. Назвіть відомі вам національні традиції і звичаї
. Зіставте національність і національну казку
Додаток 3
1. Чи вважаєте Ви значущим і необхідним залучати дитину до національної культури? Чому?
2. До якої національній культурі необхідно долучати дитину, якщо її батьки різних національностей?
. Чи вважаєте ви значущим організацію сімейного виховання в дусі діалогу-культур?
. Чи займаєтеся ви самоосвітою з питань міжнаціонального виховання дітей дошкільного віку. У яких формах?
. Як проходить Ваше спільне з дитиною вільний час?
. Чи вважаєте Ви, що між Вами і Вашим дитиною склалися стосунки взаєморозуміння?
