Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Дидактичні ігри, сформовані на матеріалі казок Свена Нурдквіста

Реферат Дидактичні ігри, сформовані на матеріалі казок Свена Нурдквіста





> 4-5 балів - показник S знаходиться в інтервалі від 0,25 до 0,50.

0-3 бали - показник 5 знаходиться в межах від 0,00 до 0,25.

Висновки про рівень розвитку:

10 балів - дуже високий.

8-9 балів - високий.

6-7 балів - середній.

4-5 балів - низький.

0-3 бали - дуже низький.

Методика 3 - Запам'ятай і розстав точки

За допомогою даної методики оцінюється обсяг уваги дитини. Для цього використовується стомлений матеріал, зображений на рис 4. Лист з точками попередньо розрізається на 8 малих квадратів, які потім складаються в стопку таким чином, щоб вгорі виявився квадрат з двома точками, а внизу - квадрат з дев'ятьма точками (всі інші йдуть зверху вниз по порядку з послідовно увеличивающимся на них числом точок).

Перед початком експерименту дитина отримує наступну інструкцію: Зараз ми пограємо з тобою в гру на увагу. Я буду тобі одну за одною показувати картки, на яких намальовані точки, а потім ти сам будеш малювати ці точки в порожніх клітинках в тих місцях, де ти бачив ці точки на картках .

Далі дитині послідовно, на 1-2 сек, показується кожна з восьми карток з точками зверху вниз в стосі по черзі і після кожної чергової картки пропонується відтворити побачені точки в порожній картці (рис 5.) за 15 сек. Цей час дається дитині для того, щоб він зміг пригадати, де знаходилися побачені точки, і відзначити їх у порожній картці.

Оцінка результатів

Обсягом уваги дитини вважається максимальне число точок, яке дитина змогла правильно відтворити на будь-який з карток вибирається та з карток, на якій було відтворено безпомилково найбільша кількість точок).


Рис 4. Стомлений матеріал до завдання Запам'ятай і розстав точки .


Рис 5. Матриці до завдання Запам'ятай і розстав точки .


Результати експерименту оцінюються в балах таким чином:

10 балів - дитина правильно за відведений час відтворив на

картці 6 і більше точок.

8-9 балів - дитина безпомилково відтворив на картці від 4 до 5 точок.

6-7 балів - дитина правильно відновив з пам'яті від 3 до

точок.

4 - 5 балів - дитина правильно відтворив від 2 до 3 точок.

0-3 бали - дитина змогла правильно відтворити на одній картці не більше однієї точки.

Висновки про рівень розвитку

10 балів - дуже високий.

8-9 балів - високий.

6-7 балів - середній.

4-5 балів - низький.

0-3 бали - дуже низький.


Назад | сторінка 22 з 22





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення точки рівноваги прибутку і точки беззбитковості експлуатації вер ...
  • Реферат на тему: Інтегрування рівнянь руху матеріальної точки, що знаходиться під дією змінн ...
  • Реферат на тему: Інтегрування диференціальних рівнянь руху матеріальної точки, що знаходитьс ...
  • Реферат на тему: Гіпертонічна хвороба 3 ступеня, 3 стадії, ризик 4 (дуже високий)
  • Реферат на тему: Стенокардія напруження I ступеня, гіпертонічна хвороба III стадії, ризик 4 ...