прияння колективу ДОТ «Ромашка» у створенні соціальної ситуації розвитку, відповідної індивідуальності відпочиваючих дітей і забезпечує психолого-педагогічні умови для їх успішної адаптації в умовах тимчасового колективу дитячого оздоровчого табору.
Діяльність педагога - психолога позаміського табору відпочинку здійснюється за п'ятьма напрямками
1. Психологічне просвітництво:
- формування у педагогічного колективу ДОТ потреби в психологічних знаннях;
створення умов для повноцінного особистісного розвитку вихованців.
2. Психологічна профілактика:
- попередження виникнення явищ дезадаптації вихованців ДОТ;
розробка конкретних рекомендацій педагогам з надання допомоги в питаннях адаптації та соціалізації.
3. Психологічна діагностика:
- визначення індивідуальних особливостей і схильностей особистості дитини, її потенційних можливостей, а також виявлення причин і механізмів соціальної дезадаптації.
4. Психологічна корекція:
- надання допомоги всім учасникам освітнього простору в питаннях розвитку та виховання за допомогою психологічного консультування
5.3 Лікувально-профілактична робота в ДОТ «Ромашці»
Лікувально-профілактична робота в ДОТ «Ромашка» ведеться відповідно до спеціально розробленої програми медичного супроводу, яка включає в себе:
- заходи при заїзді;
- контроль за режимом дня і чистотою в таборі;
- оздоровчо-профілактичні заходи;
- загартовування та фізкультура;
- контроль за харчуванням;
- оцінка ефективності оздоровлення дітей.
Організація медичного обслуговування
Медичне обслуговування дітей в ДОТ «Ромашка» організовано кваліфікованим персоналом ДТДіМ - Центру психолого-педагогічної реабілітації «Оріон».
Роботу медичної служби на потоці забезпечують лікар і медсестра.
У структуру медпункту входять: медичний кабінет для поточного прийому хворих, процедурний кабінет, 2 ізолятора (кишкові інфекції, ГРЗ), кімната для проживання медичного персоналу. Медичний кабінет забезпечений усім необхідним.
Санітарно-просвітницька робота
Теми лекцій:
- «Що потрібно робити, щоб стати стрункішою?»;
- «Загартовування. Багато плюсів, а чи є мінуси? »;
«Купання - найкращий спосіб загартовування»;
«Надання першої допомоги при отриманні травм» (1 теоретичне і 1 практичне заняття);
«Наш« зелений »доктор»;
«Правильне харчування для підтримки здоров'я»;
«Дотримання гігієнічних норм»;
«Взаємовідносини підлог» (для старших загонів, спільне заняття з Центром планування сім'ї).
Програма організації лікувально-профілактичної роботи
Мета програми: організація активного відпочинку та психофізичного оздоровлення учасників програми.
Завдання:
- Оздоровлення з використанням виховного, розвиваючого, здоров'я несучого потенціалу літа і навколишньої природи.
- Формування у вихованців дитячого оздоровчого табору «Ромашка» позитивної мотивації на ЗСЖ.
- Формування позитивного ставлення до своєї особи, свого психічному і фізичному здоров'ю.
- Формування навичок конструктивного вирішення конфліктних ситуацій у взаєминах з найближчим оточенням і в сім'ї.
Вивчення способів саморегуляції і поведінки в стресовій ситуації.
Формування умінь протистояти психологічному тиску.
Вивчення основ гігієни, анатомії, фізіології репродуктивної системи людини.
5.4 Фізкультурно-масова діяльність у таборі
Проведення фізкультурно-оздоровчих заходів
Мета фізкультурно-оздоровчих заходів:
- підвищення стійкості організму до впливу патогенних мікроорганізмів і несприятливих факторів навколишнього середовища, і, отже, зниження захворюваності, стимулювання зростання і гармонійного розвитку;
- вдосконалення реакцій терморегуляції і загартовування організму, що забезпечують його стійкість до простудних захворювань;
нормалізацію діяльності окремих органів і функціо...
