двортс Р. Вираження емоцій//Експериментальна психологія. М., 1950.
.Долінська Ю.Г. Самоактуалізація особистості майбутнього психолога у процессе професійної підготовкі//Дис. канд. психол. наук.- К., 2000. - 196 с.
.Дубровіна І.В. Формування особистості в перехідний період від підліткового до юнацького віку. Москва, 1987 г.
.Ільін Є.П. Емоції і почуття.- СПб .: Питер, 2007. - 783с.
.Кіріленко Т.С. Психологія: емоційна сфера особистості .: Навч. Сел.- К .: Либідь, 2007. - 256с.
.Кон І.С. Психологія ранньої юності.
.Крайг Г., Бокум Д. Психологія розвитку.- 9-е изд.- СПб .: Питер, 2005. - 940 с.- (Серія «Майстри психології»).
.Лабунская В.А. Психологія експресивного поведінки. М., 1989.
.Лазарус Р. Теорія стресу і психофізіологічні дослідження//Емоційний стрес/під ред. Л. Леві, В. Мясищева. Л., 1970.
.Лазурскій А.Ф. Нарис науки про характери.- М .: Наука, 1995.
.Левітов Н.Д. Фрустрація як один з видів психічних станів. Психологія мотивації та емоцій. Хрестоматія/під ред. Ю.Б. Гіппенрейтер і М.В. Фалікман.- М., 2002.
.Ліппс Т. Основні питання етики.- СПб.
.Лоос В.Г. Про активних методах психологічної підготовки керівників і педагогів//Психологічний журнал.- 1982. - №5.- С. 73-81.
.Мей Р. Мистецтво психологічного консультування. Як давати і знаходити душевне здоров'я/Пер. з англ. М. Будинін, Г. Пімочкіной.- М .: Апрель. Прес, Вид-во ЕКСМО - Прес, 2001. - С. 98-99.
.Небиліцин В.Д. Основні властивості нервової системи.- М .: Просвещение, 1966.
.Основой практичної психології/В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва ті ін .: Підручник.- 3-тє вид. , Стереотип.- К .: Либідь, 2006. - 536с.
.Петровская Л.А. Компетентність у спілкуванні. Соціально-психологічний тренінг.- М .: Изд-во МГУ, 1989. - 216с.
.Практіческая психологія освіти/за ред. І.В. Дубровиной - М., 1997;
.психології людини від народження до смерті/За заг. ред. А.А. Реана.- СПб .: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.- (Серія «Психологічна енциклопедія»).
.психології. Словник/під заг. ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського.- М., 1990.
.Савчін М.В. , Василенко Л.П.- Вікова психологія: Навчальний посібник.- К .: «Академвидав», 2006.
.Саннікова О.П. Емоційність у структурі особистості. Одеса, 1995.
.Тарабріна Н.В. Експериментально-психологічне і біохімічне дослідження стану фрустрації і емоційного стресу при неврозах: Автореф. дис. канд. наук.- Л., 1973.
.Удовенко М.В. Розвиток емпатії у підлітків. Програма ігрового соціально-психологічного тренінгу//Практична психологія и соціальна робота.- 1999. - №4.- С. 6-13; №5.- С. 12-15.
.Шадріков В.Д. Психологія діяльності і здібності людини: Навчальний посібник. 2-е вид. , Перероб. і доп. М .: Изд. Корпорація Логос, 1996. - С. 80.
.Шафранская К.Д. Емоційні характеристики і їх структура//психодіагностичні методи в комплексному лонгитюдном дослідженні студентів.- Л., 1976. -С. 176-188.
.Евтіхов О.В. Практика психологічного тренінгу.- СПб .: Видавництво" Мова, 2004. - 256с.
.Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції.- К .: Либідь, 1996. - 262 с.
Додаток А
Дослідження емоційного відгукування
Мета дослідження: визначення уровня емпатічніх тенденцій.
Матеріали та обладнання: модіфікованій тест-опитувальника емпатічніх тенденцій, розроблення А. Мехрабіеном и Н. Ейнштейном, бланк для Відповідей та ручка.
Процедура дослідження
Дослідження помощью тесту-опитувальника емпатічніх тенденцій можна Проводити в груповий варіанті чі пропонуючі ВІДПОВІДАТИ на него одному досліджуваному.
Кожному учаснику дослідження Видається тест-опитувальника, Який містіть 33 тверджень, котрі відображають ті чі Інші ситуации, что могут віклікаті Співчуття, співпережівання во время спілкування та взаємодії з людьми, з продуктами їхньої ДІЯЛЬНОСТІ, з живою та неживої природи. Крім цього, КОЖЕН отрімує бланк для Відповідей з нумерацією відповідніх опитувальника тверджень и дві варіанти можливіть відповідей: Так и Ні raquo ;. Бланки для Відповідей бажано НЕ підпісуваті, а Певнев чином пронумеруваті, щоб потім візначіті респондента, збільшівші при цьом его Довіру.
Інструкція досліджуваному:
Тест містіть 33 тверджень. Прочитайте и дайте ВІДПОВІДІ, прігадуючі чі передбачаючі, Які почуття в подібніх сітуаціях вінікалі чі могли б вінікнуті особисто у Вас. Если Ваші переживання, думки, Реакції відповідають запропонованім у твердженні, то в бланку Відповідей навпроти відповідного номера, что збігається з номером тверджень, підкресліть відповідь Так laquo ;, а ...
