вно і проти того, щоб дитина залишалася в сім'ї. Відмовниця емоційно сильно залежна від матері, хоча що відносини з нею можуть бути негативними.
Відносини в будь-якому разі, емоційно насичені.
2.2 Аналіз результатів структурованого інтерв'ю і генограмми
Генограма - це графічна запис інформації про сім'ю (класично і клінічно - у трьох поколіннях).
Мета методики генограмми - отримати діаграму, що відображає історію розширеної сім'ї як мінімум протягом трьох поколінь.
Обгрунтування методу така, що жінки, які відмовляються від своїх дітей, мають певні закономірності в історії власних родин.
Важливу роль має відігравати сімейна ситуація, що мала місце в дитинстві девіантної матері.
Процедура експерименту.
складових і досліджувалася генограма породіль протягом трьох поколінь.
Дослідження генограммой породіль протягом трьох поколінь дозволило виділити ряд закономірностей, характерних для сімей жінок, які відмовляються від своїх дітей.
Для виявлення відмінностей між параметрами в контрольній та експериментальній групах був використаний непараметрический метод? 2 і оцінений коефіцієнт спряженості Чупрова.
Дослідження генограммой породіль протягом трьох поколінь дозволило виділити ряд закономірностей, характерних для сімей жінок, які відмовляються від своїх дітей.
Статистично значущими виявилися параметри:
Після проведення структурованого інтерв'ю статистично значущими виявилися фактори:
· Відносини з матір'ю у експериментальної групи можна визначити як розрив (18%), а в контрольній групі це спостерігається лише в 5% випадків.
· Крім того, відносини можуть бути амбівалентні (суперечливість) в 39%, а в контрольній в 43%.
· Відносини в батьківській родині можна визначити як розрив у експериментальної групи 22%, і лише 10% у контрольній групі, тоді як дистантних відносини зустрічаються в 72% у експериментальної групи і в 25% у контрольній групі.
· Конфліктні відносини в 60% у експериментальної групи і різні у контрольній.
· Відносини бабусі з матір'ю частіше визначаються як розрив (24%) або дистантних (28%) або конфліктні (33%) або розрив (17%) в експериментальній групі, амбівалетние (32%), симбіотичні (21%), дистантних (21%) або нормальні (16%) у контрольній групі.
· Участь у сімейних коаліціях в 100% випадків у експериментальної групи і лише 52% у контрольній.
· * Труднощі сепарації відчувають 100% експериментальної групи і 52% контрольної групи.
· Відносини в родині бабусі частіше як розрив (30%) або дистантних (64%) в експериментальній групі, в контрольній же групі розрив (10%) або дистантних (14%),
· а в 60% випадків зустрічаються нормальні теплі відносини.
· Насильство в сім'ї бабусі в 46% випадків спостерігалося в експериментальній групі, і лише в 5% випадків у контрольній.
· Емоційна характеристика матері (зі слів породіллі) частіше характеризується як «домінантна», «жорстка», «дистантная», «холодна» в експериментальній групі, і «добра», «хороша» у контрольній.
· Наявність братів-сестер в експериментальній групі спостерігається рідше, ніж у контрольній.
· Наявність розлучень у бабусі частіше в експериментальній групі.
· Наявність абортів частіше в експериментальній групі.
· Наявність патерну (шаблону) відмови частіше в експериментальній групі.
· Відносини породіллі з бабусею частіше в експериментальній групі як розрив (40%).
· Ближче до кого була в дитинстві в експериментальній групі до батька в (47%), а в контрольній групі до матері (18%).
· Сім'я з погляду згуртованості роз'єднаність або заплутана, тоді як в контрольній групі роздільна або пов'язана.
· і 52% контрольної групи.
· Сім'я з погляду гнучкості в експериментальній групі ригидная або хаотична, тоді як в контрольній групі структурована або гнучка.
· Особливості ієрархії в експериментальній групі частіше спостерігалася авторитарна структура або відсутність ієрархії, а в контрольній групі демократична структура, наявність парентіфікаціі (- коли дитина займає позицію батька для свого батька, а батьки - встають в позицію дитини) , боротьба за владу і наявність перевернутої ієрархії.
· Зовнішні межі в експериментальній гру...
