всіх членів групи.
9. Можливості лідера підсилюють і підтримують можливості всіх членів групи.
10. Всі В«потужностіВ» членів групи розширюються м посилюються.
11. Індивідуальності членів групи не пригнічують, а навпаки, повністю розкриваються в спробах досягнення спільних групових цілей. І серед членів групи виникає особливий вид співпраці.
Як бачимо, відносини будуються на взаємовигідній основі. br/>
Про теоріях лідерства
Тепер підсумуємо основні висновки різних досліджень, в ході яких був розроблений ряд теорій лідерства. Таких як теорія особистісних якостей, поведінковий підхід і ситуаційна теорія лідерства. Кожна з теорій закривала деяку частину проблеми, але не давала цілісності. Жодна з них не була до кінця прийнята і піддавалася критиці, але результати всіх так чи інакше використовувалися і використовуються в практиці. На сьогоднішній день немає єдиної теорії або підходу, який об'єднував би всі дослідження і відбивав би загальне бачення теоретиками і практиками феномена лідерства і фігури лідера. Ось деякі загальні висновки, які роблять дослідники:
В· Немає стандартного набору якостей, який би був притаманний лідерам на відміну від інших людей. У різних ситуаціях ефективні керівники виявляють різні особистісні якості. Причому, структура особистих якостей керівника повинна співвідноситися з особистими якостями, діяльністю та завданнями його підлеглих [23].
В· Можна виділити, слідуючи піонерським роботам К. Левіна, три стилю керівництва або лідерства: диктаторський, демократичний і попустітельскій і їх різні поєднання і два вектори орієнтації лідера: лідер може бути орієнтований на відносини з підлеглими - В«орієнтація на людинуВ» або на результат - В«орієнтація на результат/завданняВ». Ефективність конкретного стилю лідера залежить від характеру конкретної ситуації і потрібен ситуаційний підхід до керівництва. p> В· Вектор орієнтації теж динамічний і змінює напрямок залежно від ситуації в групі: в ситуаціях, дуже сприятливих або несприятливих для групи, лідер, орієнтований на завдання, домагається більших результатів, ніж лідер, орієнтований на людей. Лідерство, орієнтоване на людей, найбільш прийнятно в помірно сприятливих ситуаціях [24]. Але більш ефективні керівники орієнтовані, насамперед, на роботу з людиною, ніж на результат. Так як облік людського фактора має провідне значення: В«Управління домагається успіхів, або зазнає невдачі в тій пропорції, в якій воно беззастережно приймається групою як влада чи лідер В». p> В· Керівників можна навчати методам ефективного лідерства.
В· Найбільш ефективні лідери здатні нести відповідальність за свою поведінку, бажають досягти поставленої мети, а також мають освіту та досвід у відношенні конкретного завдання, яку треба виконати. p> Крім цього, дослідники прийшли до ще одного важливого висновку. І на ньому ми зупинимося докладніше.
В«Цінності лідера входять в компанію, в її культуру і зал...
