p>
50 відсотків інноваційного фонду повинні надходити безпосередньо освітнім установам пропорційно обсягу державного замовлення і розподілятися всередині цих установ ректорами згідно з рішеннями вчених рад:
50 відсотків централізується Міносвіти Росії і частково розподіляється між вузами у вигляді грантів, при цьому роль експертних рад можуть виконувати відповідні федеральні науково-методичні ради за напрямами освіти. p> У цілому необхідно поетапно перейти на контрактну систему виконання наукових досліджень у вузах країни. В умовах того, що сталося скорочення коштів, виділяються на фінансування науки у вищій школі та інноваційну педагогічну діяльність (створення нових методів і технологій навчання, включаючи освоєння використовуються в світовій практиці, і адаптацію їх до російських умовами, розробку нових програм, курсів і навчальних планів, написання нових підручників, навчально-методичних посібників і матеріалів), контрактна політика повинна стати ефективним інструментом селективної підтримки творчих наукових колективів, розвитку конкуренції у сфері наукових досліджень. p> Одночасно із створенням інноваційного фонду доцільно також створити фонд розвитку інформаційного забезпечення системи освіти, призначений для фінансування розвитку бібліотек, систем інформаційного забезпечення, телекомунікаційних мереж, оплати каналів зв'язку. Кошти на ці потреби повинні виділятися кожною установою професійної освіти в обсязі не менше 10 = відсотків від позабюджетних коштів. h2> 8.2. Інноваційна діяльність у загальному освіті
Для оновлення змісту загальної освіти особливе значення мають інноваційні освітні програми, інноваційне педагогічне рух, в значній мірі інтегруючі психолого-педагогічні та методичні дослідження з експериментальної педагогічної практикою. Для їх правового і економічної підтримки, підвищення ролі в реформуванні змісту і структури освітньої системи необхідно:
розробити і затвердити на федеральному і регіональному рівнях положення про інноваційні освітніх установах, визначивши механізм їх експертизи,
виділяти, починаючи з 1999 = р., з коштів федерального бюджету на освіту не менше 5 = відсотків (800 = млрд. = руб. У = цінах 1997 = р.) на підтримку і розвиток інновацій в загальну освіту;
рекомендувати суб'єктам Федерації і муніципалітетам передбачити в їхніх бюджетах цільові кошти на підтримку інноваційного руху, а також створення фондів інноваційного розвитку освіти в розмірі не менше 1,5 = відсотків від їх витрат на освіту. p> Значиму роль у розвитку педагогічної науки та інноваційної педагогічної діяльності покликана грати Російська академія освіти (РАО). У цій зв'язку доцільно:
в метою подальшої інтеграції наукової та освітньої діяльності РАВ та підвищення якості освіти забезпечити створення комплексу освітніх та науково-освітніх установ по всіх щаблях системи безперервного освіти для відпрацювання інноваційних педагогічних технологій, розвитку психолого-педа...
