ї частини дослідження нами досліджувалася взаємозв'язок девіантної поведінки, настільки характерного для підліткового віку і креативності, розвиток якої триває в даному віці. p align="justify"> Так, статистичний аналіз отриманих в ході емпіричного дослідження результатів показав, що, чим більш виражено девіантна поведінка у підлітка, тим меншою вербальної креативністю він володіє.
Отже, гіпотеза дослідження була доведена в цьому дослідженні.
Список використаної літератури
1) Воронин А.Н., Габрієлян Н.А. Інтелект і креативність в ситуаціях міжособистісної взаємодії. Збірник наукових статей. - М.: Російська Академія Наук. -2000. p>) Дружинін В.М. Психодіагностика загальних здібностей. М.: Академія. -1996. p> 3) Дружинін В.М. Психологія загальних здібностей. Друге вид. - СПб., М., Харків, Мінськ: Пітер, 1999. p>) Захаров А.І. Як попередити відхилення в поведінці дитини. - М: Освіта, 1986. p>) Змановский Є. В. Девиантология: (Психологія відхиляється): Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2003. - 288 с. p>) Клейберг Ю.А. Психологія девіантної поведінки: Учеб. посібник для вузів. - М: Сфера, 2001. - 160 с. p>) Коджаспірова Г. М.; Коджаспіров А. Ю. Педагогічний словник: Для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. закладів. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2003. - 176с. С.89. p>) Кондрашенко В.Т. Девіантна поведінка у підлітків. - Мінськ: Білорусь, 1988. p>) Корольов В. В. Психічні відхилення у підлітків правопорушників. - М., Медицина, 1992. p>) Личко А.Є. Психопатії та акцентуації у дітей та підлітків. - Л.: Медицина, 1983. p>) Майсак Н.В. Особистісні особливості молодшого підлітка з девіантною поведінкою: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 2001. - 213 c. p>) Малишев К. Профілактика та корекція девіантної поведінки// ОБЖ. - 2003. - № 2. - С.52-53. p>) Менделевич В.Д. Психологія девіантної поведінки// Клінічна та медична психологія. - М.: МЕДпресс, 1999. - С.351-416. p>) Морозов А. В., Чернілевський Д. В. Креативна педагогіка та психологія. - М.: Академічний проект, 2004. - 560с. p>) Обухова Л.Ф., Чурбанова С.М. Розвиток дивергентного мислення. М.: МГУ. -1994. С.11. p>) Осіцкій А.К. Психологічний аналіз агресивних проявів в учнів// Питання психології. - 1994. - № 3. p>) Психолого-педагогічна робота з школярами-девіантом у Москві/М.Ю. Кондратьєв, О.Б. Крушеліцкая, С.Л. Нечаєва. -// Психологічна наука і освіта. - 1999. - № 3. - С.4. p>) Психолого-педагогічна робота з школярами-девіантом у Москві/М.Ю. Кондратьєв, О.Б. Крушеліцкая, С.Л. Нечаєва. -// Психологічна наука і освіта. - 1999. - № 3. - С.4. p>) Рапацевіч Є. С. Педагогіка. Сучасна енциклопедія/Під. заг. ред. А.П. Астахова. - Мінськ: Сучасна школа, 2010. - 720с. С.341. p>) Ричкова Н.А. Дезадаптивной поведінку дітей: діагностика, корекція, психопрофілактика: Навчально-практичний посібник....
