Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження зв'язку між стилем сімейного виховання і формуванням сором'язливості в молодшому шкільному віці

Реферат Дослідження зв'язку між стилем сімейного виховання і формуванням сором'язливості в молодшому шкільному віці





зати, що у даної дитини вона низька. Це пов'язано з тим, що у обох батьків несприятлива виховна позиція по відношенню до дитини. Дитина оцінює себе помірно сором'язливим, також як і оточуючі. p align="justify"> Отже, після проведення даного етапу нашого емпіричного дослідження ми з'ясували, що найпопулярнішими стилями виховання у батьків з нашої вибірки виявилися стилі В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ» і В«симбіозВ». Найменш поширений стиль виховання - В«прийняття відкиданняВ». Стилю В«кооперація" не дотримується ні один батько з нашої вибірки, незважаючи на те, що це соціально - бажаний стиль виховання. Крім того, ми також відзначили те обставина, що у деяких учнів батьки використовують різні стилі виховання. Батьки з нашої вибірки в основному дотримуються такого поєднання стилів, як В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ» + В«маленький невдахаВ», В«симбіозВ» + В«маленький невдахаВ», В«симбіозВ» + В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ». Також ми з'ясували, що найбільш сприятливим для успішного навчання є стиль виховання В«симбіозВ» і В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ», а самими несприятливими виявилися стилі виховання В«прийняття -відкидання В»іВ« маленький невдаха В».

Після проведення дослідження методом експертних оцінок ми отримали певні результати. Дані з таблиці цього додатка виражені в балах. Слід навести деякі умовні позначення, якими ми користувалися при складанні таблиці:

А - нерішучість; Е - незручність;

Б - невпевненість; Ж - сором'язливість;

В - боязкість; З - скутість;

Г - чутливість; І - замкнутість;

Д - збентеження; К - скромність.

Максимальний бал, який може набрати дитина, яка вважає себе сором'язливим - 100. Виходячи з цієї кількості балів, можна сказати, що більшість учнів вважають себе помірно сором'язливими.

Після підрахунку середньоарифметичного значення в цілому по вибірці молодших школярів для кожної якості, властивого сором'язливості, ми склали таблицю, де відображені дані середні показники:



Таблиця 3 В«Середній показник по кожній якості, властивого сором'язливості в цілому по всій вибірці молодших школярівВ»

качестваАБВГДЕЖЗІКСр. показник по виборке7, 853,63,64,54,63,82,73,46,3

З даної таблиці ми бачимо, що більшості дітей з нашої вибірки властиво така якість, як В«нерішучістьВ...


Назад | сторінка 23 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема сором'язливості в підлітковому віці
  • Реферат на тему: Проблеми сором'язливості в підлітковому і юнацькому віці
  • Реферат на тему: Основи сором'язливості і тривожності у дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Сором'язливість як проблема у спілкуванні
  • Реферат на тему: Організація виховання дитини після розлучення