Балли Роми Р. Бали Юлії Ш. 1. Внутрішній мотів15 *, 23,33962. Пізнавальний мотів5, 22 *, 38653. Мотив ізбеганія11, 17,3416174. Заможний мотів8, 32 *, 391165. Мотив зміни діяльність1, 9,2710166. Мотив самоуваженія12, 21,3011117. Значимість результатов7, 20 *, 3616158. Складність заданія6, 28 * 13149. Вольове усіліе2, 13,37 * 181110. Оцінка рівня досягнутих рез. 19 *, 292511. Оцінка свого потенціала18, 31,41 * 10812. Намічений рівень моб. усілій3, 24 *, 4081013. Очікуваний рівень результатов10, 25 * 6314. Закономірність результатов14, 26 *, 42 * 6515. Ініціатівность4 *, 16,3572
Підрахунок балів з номерами висловлювань, відмічених зірочками (*), здійснювалося за правилами зворотного перекладу таблиці 21.
В результаті тестування було з'ясовано, що Юлія Ш. має високий рівень (17 балів) компонента мотиваційної структури - мотиву уникнення. Таким чином, основним її мотивом, спрямованим на вирішення черговий складної задачі, полягає в боязні показати низький результат і що випливають із цього наслідків. Роман Р. має високий рівень (18 балів) компонента мотиваційної структури - прояв вольового зусилля. Випробуваний розуміє всю ступінь важливості вольового зусилля, необхідного для досягнення важких цілей або роботу над завданням. Так само в обох піддослідних мотив самоповаги на середньому рівні (11 балів) і виражає прагнення суб'єкта ставити перед собою все більш і більш складні цілі в однотипної діяльності. Даний компонент становить ядро ​​мотиваційної сфери особистості. Крім того, даний компонент адекватно виражає експериментальну оцінку рівня домагань особистості. Тому можна зробити висновок, що у випробовуваних рівень домагань особистості відповідає середній оцінці. br/>
2.3 Висновок за результатами емпіричного дослідження
Таким чином, була проведена діагностика інтелекту й особистості двох дорослих людей, Романа Р. та Юлії Ш. Аналіз результатів тестування показав наступне:
Роман Р. здатний до високої концентрації і стійкому зосередженню на вирішенні різного роду завдань. Здатний до запам'ятовування і відтворення сенсу, істоти матеріалу, доказів, аргументації, логічних схем, міркувань. Рівень мислення середній (5 балів).
Роман може легко встановлювати контакти з оточуючими, є в ньому і прагнення до лідерства. Такі люди дратують оточуючих самовпевненістю і високими домаганнями, систематично самі провокують конфлікти, але при цьому активно захищаються. Його негативні риси, хоча і не явно виражені: егоїзм, лицемірство, хвастощі. Схильний до частої зміни настрою, зміні манери спілкування з оточуючими людьми. У нього періодично падає працездатність, втрачається інтерес до роботи і до оточуючих людей. Має схильність проявляти емоційні крайнощі. p align="justify"> У темпераменті Романа переважаюча більшість ...
