y"> Сім'я може виступати в якості як позитивного, так і негативного фактора виховання. Позитивний вплив на особистість дитини полягає в тому, що ніхто, крім найближчих для нього в сім'ї людей - матері, батька, бабусі, дідусі, брата, сестри, не відноситься до дитини краще, не любить його так і не піклується стільки про нього. І разом з тим ніякий інший соціальний інститут не може потенційно завдати стільки шкоди у вихованні дітей, скільки може зробити родина. p align="justify"> До складу В«повноїВ» сім'ї, як відомо, входять: чоловік, дружина, діти. Але сьогодні така сім'я, особливо в місті, поступово поступається місцем сім'ї іншого роду, зменшеного складу: один батько і діти. Цю родину називають В«неповноюВ». p align="justify"> Якщо після розлучення один з подружжя не укладає другого шлюбу і починає жити тільки з дитиною (дітьми), виникає неповна сім'я. Її традиційно розглядають як проблемну сім'ю, що відрізняється деякими особливостями, що виникають в результаті В«діадностіВ» її існування і відсутності в сімейній системі подружніх відносин [16, с. ]. p align="justify"> Як і в будь неповній сім'ї, головними є функції, пов'язані з емоціями та спілкуванням. На перший план виходять такі сфери сімейної діяльності, як виховання, духовне спілкування, первинний соціальний контроль. p align="justify"> У неповній сім'ї процес виховання зазвичай деформований. У ній складаються специфічні умови для виховання. Матері, а найчастіше саме вони залишаються з дітьми, змушені доводити собі, колишньому чоловікові, оточуючим, що можуть впоратися з вихованням дитини [17, с. 7]. p align="justify"> Хлопчики набагато гостріше, ніж дівчата, сприймають відсутність в сім'ї батька; без батьків вони часто бувають задиристими і неспокійними. p align="justify"> Розпад сім'ї негативно впливає на відношення між батьками і дітьми, особливо між матерями і синами. У зв'язку з тим, що батьки самі відчувають порушення душевної рівноваги, їм зазвичай бракує сил, щоб допомогти дітям впорається з виниклими проблемами якраз в той момент життя, коли ті особливо потребують їх любові та підтримки. p align="justify"> Після розлучення батьків хлопчики нерідко стають некерованими, втрачають самоконтроль, проявляючи одночасно підвищену тривожність. Ці характерні риси поведінки особливо помітні протягом перших місяців життя після розлучення, а до двох років після нього згладжуються. Така ж закономірність, але з менш вираженими негативними симптомами спостерігається в поведінці дівчаток після розлучення батьків [18, с. 63]. p align="justify"> Таким чином, для того, щоб максимізувати позитивні і звести до мінімуму негативний вплив сім'ї на виховання дитини необхідно пам'ятати внутрісімейні психологічні фактори, що мають виховне значення:
) Брати активну участь в житті сім'ї;
) Завжди знаходити час, щоб поговорити з дитиною;
) Цікавитися проблемами ...
