shop. Після чого вони були експортовані в CorelDraw і доопрацьовані.
Готові ескізи був роздрукований на струменевому принтері і оформлені на планшетах розміром 60? 90 см.
Глава III. Роль ЗМІ в житті людини
У широкому спектрі людських потреб існує й потреба в інформації. Остання випливає з сутності соціальної системи як системи інформаційної, в якій взаємодія (співробітництво) між підсистемами та елементами протікає не тільки у формі енергоречовинного, а й інформаційних процесів. Потреба в інформації виражає в суб'єкті суспільну необхідність в інформаційному забезпеченні практично всіх видів людської діяльності і зумовлює включення особистості в існуючу в суспільстві систему соціальної інформації. Потреба в інформації як би пронизує всі інші людські потреби, обслуговує їх і в той же час носить і самостійний характер, висловлюючи творчу сутність людської свідомості. Адже інформація забезпечує процес мислення, який «має своєю основною функцією випередження, передбачення, активне ставлення до ззовні вступникам даними».
Для будь-якого соціального суб'єкта (особистості, групи, суспільства в цілому) існує необхідність в отриманні інформації. Проте сказати так - це означає пояснити тільки об'єктивну сторону потреби, висвітлити ставлення суб'єкта з дійсністю односторонньо: у напрямку від середовища суб'єкту. Є й зворотне відношення-вибіркове ставлення суб'єкта до середовища.
Життєві інтереси і породжені ними інформаційні інтереси специфічно реалізуються у різних системах соціальної інформації. В принципі будь-яка інформація апелює до життєвих інтересів особистості, обслуговує виконання нею різних соціальних ролей. Особливості масової інформації полягають у тому, що, розрахована на обслуговування системи основних ролей, виконуваних особистістю, вона, по-перше, обслуговує їх у цілому, по-друге, спрямована на виведення особистості за межі повсякденно виконуваних ролей, на розширення «життєвого простору» людей, збагачення їх соціальних контактів. В останньому випадку особливо важливими стають такі риси масової інформації, як її привабливість, новизна, доступність (адже тут вибір йде не від професійно - посадовий обов'язки).
Ці особливості масової інформації відображаються у характеристиках аудиторії, отриманих у ході конкретно - соціологічних досліджень. Опитувані набагато частіше пояснюють характер своїх взаємовідносин з джерелами масової інформації не обов'язком чи обов'язком, а «просто інтересом».
Дослідження інформаційних потреб має виходити з їх типології: общепсихологические, комунікативні, науковедческие, інформативні. Виявлення ступеня їх задоволення - першочергове завдання. У всіх випадках подібного дослідження за основу необхідно брати предметну область ЗМІ, тобто вивчати не тільки інтереси, але і мотиви. Всебічне з'ясування мотиваційного діапазону інформаційних потреб дасть можливість управляти мотивуваннями.
Інформаційні потреби варто розглядати як потреби в повідомленнях визначеного змісту і форми, які потрібні людям для орієнтації в навколишній дійсності, уточнення сформованої в них картини світу, для вибору лінії поведінки та розв'язання проблемних ситуацій, для досягнення внутрішньої рівноваги та узгодженості із соціальним середовищем. Без задоволення цих потреб неможлива цілесп...
