а дитячої обдарованості / / Обдарована дитина.- 2001. - № 1.
. Лейтес А.Н. Здібності і обдарованість в дитячі годи.- М.: Знаііе, 1984.
. Лейтес Н.С. Вікова обдарованість школярів: Навч. Посібник
. Лейтес Н.С. Обдаровані діти / / Психологія індивідуальних відмінностей: Хрестоматія / За ред. Ю.Б. Гиппенрейтер і В. Я. Романова.- М., 2000 - С. 304-313.
35. Максименко С. Д. Загальна психологія.- К.: ЦНЛ, 2004. - С. 421.
36. Майерс Д. Соціальна психологія: Пер. з англ.- СПб.: Питер, 1996. - С. 684.
. Маноха І.П. Психологія потаємного" Я.- К.: Поліграф книга, 2001. - С. 448.
. Мольц М. Я - це Я, або Як стати щасливим: Пер. з англ.- СПб.; Лениздат, 1992. - С. 192.
39. Налчаджян А.А. Соціально-психологічна адаптація особистості (формування, механізми і стратегії).- Єреван: Сфера, 1988. - С. 364.
. Основи психології и педагогікі / За ред.Золотухіна.- Чернічок: ЧДПУ, 2005. - С.194.
. Панок В.Г. Та ін. Основи практичної психології.- К.: Либідь, 2003. - С. 251.
42. Полякова Г.С., Сунітко І.М., Токарева Л.Д. Шляхи Вивчення творчої дитини / / Обдарова дитина.- 1999. - № 6.
. Психологія особистості, що розвивається / Пол.ред. А.В.Петровкого.- М.: Педагогіка, 1987.
. Про Концепцію становлення мережі середніх закладів освіти для розвитку обдарованості / / Іпформ.зб. М-ва освіти України.- 1996. - № 17/18.
45. Піаже Ж. Мова і мислення дитини: Пер. з фр.- М.: Педагогіка-Прес, 1994. - С. 528.
. Психологічний словник / За ред. В.П. Зінченко, Б.Г. Мещерякова.- М.: Педагогіка-Прес, 1997. - 440С.
. Психологія самосвідомості. Хрестоматія.- Самара: Бахрар - М., 2000. - 672 с.
. Сковорода Г. Наркіс. Розмова про ті: Пізнай себе / / Твори: У 2 т. - Т.1.- К.: АН УРСР, 1961. - 640с.
. Столін В.В Самосвідомість особистості.- М: МДУ, 1983.- 284с.
. Ткачук С. Психологічний аналіз саме творення позітівної Я-Концепції / / Психологія і суспільство.- 2003. - № 3.- С.107-113.
51. Фрімен Дж. Як щодо IQ?: Обдарованість / / Сім я і школа.- 1996. - № 7.- С. 4-7.
52. Фурман А.В., Гуменюк О.Є. Психологія Я-Концепції: Навчальний посібник.- Львів: Новий світ - 2000,2006.- 360с.
. Фурман А. Психодіагностика розумово здібностей школярів / / Рідна школа.- 1996. - № 8.- С. 19-26.
ДОДАТКИ
Додаток 1
Діференційована анкета досягнені учнів
(Анкета розроблялась шкільнім психологом на запит школи)
. Вид ДІЯЛЬНОСТІ якому ві віддаєте Перевага?
. Найцікавіші предмети, Які вам Дуже подобаються?
. Чі легко даються у навчанні предмети, Які вам подобаються?
. Ваше найцікавіше заняття, хобі?
. Ваші здібності (пишете вірші, оповідання, пісні ....)?
. У якому віці виявило и чі розвіваєте ві їх?
