Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Створення і використання дистанційних освітніх технологій

Реферат Створення і використання дистанційних освітніх технологій





вчуванням в Moodle створена тільки одна категорія - «Різне». При натисканні кнопки «Додати категорію» відкривається сторінці «Додати категорію», в якій необхідно введіть назву категорії у відповідне поле.

При додаванні категорії, можна створювати короткий опис категорії у вікні текстового редактора. Надалі у створені категорії можна вносити зміни, видаляти, перейменовувати категорії, робити їх підкатегоріями інших категорій, пересувати категорію вище / нижче в списку категорій, робити назву категорії невидимим для студентів.

Для створення курсу необхідно в блоці Адміністрування вибрати пункт меню «Курси - Додати / редагувати курси», в відкрилася сторінці «Категорії курсів» вибрати категорію, в якій передбачається створити курс і натиснути кнопку «Додати курс». При створенні курсу «Інформатика та програмування» була обрана категорія «Прикладна інформатика».

На сторінці «Редагувати налаштування курсу» (рис. 2) заповнюються обов'язкові поля «Повне ім'я курсу» і «Коротке ім'я курсу», і вибираються відповідні налаштування. Повна назва створеного курсу - «Інформатика та програмування», коротке, яке використовується для скороченого позначення курсу - «Інформатика». Найбільш зручним форматом організації курсу в нашому випадку є формат «Структура» - організація курсу за темами. Заповнення інших полів не є обов'язковим - Moodle за замовчуванням присвоює найбільш підходящі значення всіх параметрах курсу.

Наповнення курсу здійснюється на головній сторінці створеного курсу, в режимі редагування.

При створенні нового курсу в нього автоматично включається тільки новинний форум. Надалі можуть створюватися власні форуми, для взаємодії студентів і викладачів курсу. СДО Moodle має великим елементів курсу, які можуть бути використані для створення курсів будь-якого типу. Всі інструменти Moodle для створення курсу можна розділити на статичні (ресурси курсу) та інтерактивні (елементи курсу).

До ресурсів відносяться: Текстова сторінка, Веб-сторінка, Посилання на файл або веб-сторінку, Посилання на каталог, Пояснення.

Інтерактивними елементами курсу є елементи Глосарій, Лекція, Завдання, Тест, Форум.

Для кожного курсу система Moodle створює окремий каталог, в який можна завантажувати файли і зберігати створені в системі ресурси курсу - текстові та веб-сторінки, PDF-документи, презентації малюнки і т.д. Доступ до кореневої папці курсу здійснюється з головної сторінки курсу. Загальна частина створеного курсу включає робочу програму курсу, що містить всі необхідні відомості про структуру та зміст курсу, а також методичні рекомендації для слухачів курсу. Крім того, у вступній частині міститися відомості про графік проходження ключових заходів курсу.

Робоча програма і графік проходження курсу містять елементи складні для форматування - таблиці складної структури, тому в якості формату зазначених документів був обраний формат PDF.

Для завантаження потрібного файлу в режимі редагування курсу в випадаючому списку «Додати ресурс ...» вибирається тип завантажуваного ресурсу. Після вибору ресурсу система переходить на сторінку редагування ресурсу, де заповнюються поля форми управління ресурсом (рис. 4). Обов'язковим для заповнення є поле «Назва». Посилання на конкретний ресурс встановлюється в спец...


Назад | сторінка 23 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проектування структури та змісту дистанційного курсу «Використання аудіоінф ...
  • Реферат на тему: Реалізація дидактичних можливостей MS Word у викладанні курсу &Інформатика& ...
  • Реферат на тему: Методика складання презентації за темами шкільного курсу
  • Реферат на тему: Прокрастинація студентів першого курсу
  • Реферат на тему: Адаптація студентів першого курсу