ття і мислення. У своїй онтологічної цілісності жанр несе певний культурний код, і жанровий підхід у вивченні і сприйнятті музики увазі уявлення не тільки про норми музичної мови, але й про особливості світосприйняття, про музично-комунікативної ситуації, запрограмованої в даному жанрі, про жанрову системі в цілому, а відповідно - про ієрархію цінностей і формах існування музичної культури.
Третя підстава програми - принцип історизму, який підпорядкований тут першим двом і діє на більш локальному рівні: при розгляді історичних витоків і характеру розвитку тієї чи іншої гілки сучасної музичної культури.
Особливістю побудови програми є поєднання константних і варіабельних компонентів, оскільки воно розраховане на можливість використання в загальноосвітніх школах в 7-8 класах.
Розбиття курсу на чотири розділи відповідно основних напрямків сучасної музичної культури: пісня, джаз, рок, форми масової музичної культури, що виникають в зоні активного синтезу музики з театром, кіно і телебаченням.
константностей є також план побудови кожного розділу:
) загальне уявлення про даному напрямку сучасної музичної культури;
) пов'язана з ним термінологія;
) історія виникнення та формування, жанрові витоки;
) жанрові різновиди і етапи розвитку;
) роль технічних засобів, мас-медіа.
Основною формою занять є розповідь, необхідна демонстрація відповідних аудіо та відео матеріалів. Але розповідь може бути доповнений активними формами освоєння матеріалу такими як: доповіді, семінари, вікторини, тестування.
Програма Сучасна Музикаєв?? Ная культура розрахована для учнів 7-го класу. Вона здатна вирішити цілий комплекс освітніх і виховних завдань:
) Формувати і розвивати емоційно-естетичні уявлення через сучасну музику;
) Стимулювати творчу діяльність, спрямовану на актуалізацію відносини до музичної культури сучасних жанрів;
) Організувати художньо-практичну діяльність учнів з творчої реалізації накопичених культурних уявлень;
) Вміти оперувати культурними уявленнями в створенні нових культурних образів для втілення їх у творчих роботах.
Дана програма носить навчально-творчий характер і розрахована на 1 рік. На заняттях 1 рік навчання учні повинні оволодіти рядом знань, умінь і навичок:
) Знати історію і розвиток основних жанрів сучасної музичної культури;
) Вміти охарактеризувати кожний з напрямків основних жанрів сучасної музичної культури.
В основу програми закладені наступні етапи формування музичної культури підлітків засобами сучасної музичної культури:
) діагностичний етап, який спрямований на виявлення інтересів і схильностей учнів;
) етап формування музичної культури через музику сучасних жанрів;
) етап творчого самовираження особистості через запам'ятовування теоретичного і практичного матеріалу.
Зміст програми розділено по чвертях: чверть: Популярна пісня як найважливіша складова сучасної, естрадної музичної культури ХХ века.четверть: Джаз і його специфіка, історія та современность.четверть: Рок як явище сучасної музичної культури.четверть: Форми синтезу музики, театру, кіно, і телебачення у сфері сучасної музичної культури.
У I чверті - учнями вивчається історія становлення та розвитку популярної пісні, загальне уявлення і основні принципи напрямків популярної пісні. Вивчення термінології.
У II чверті - знайомст...
