Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості соціально-психологічної адаптації

Реферат Особливості соціально-психологічної адаптації





гічної безпеки. Вправи не повинні лякати і насторожувати дітей. Важливо розуміти, що специфічні умови початку навчання в середній школі не допускають використання в заняттях провокаційних вправ, в процесі виконання яких діти могли б отримати негативну оцінку з боку однокласників чи опинитися в ізоляції (якщо ніхто не захоче вибрати їх в пару або мікрогрупу). Тому необхідно, щоб ведучий самостійно здійснював поділ дітей на мікрогрупи за допомогою різних ігрових прийомів. Особливо це стосується початку роботи за програмою. Щоб знизити тривожність при виконанні завдань з арт-терапії ведучому слід пояснити учасникам, що зміст малюнка більш важливо, ніж художні здібності, що малюнки використовуються як засіб для продовження дискусії. Можливо, що хтось з дітей спробує ухилитися від малювання. У цьому випадку може допомогти підбадьорювання, однак якщо воно буде занадто енергійним, то може привести до стресової ситуації. Щоб уникнути надмірного тиску на тривожних членів групи, можна дозволити їм в якості альтернативи в деяких вправах більше записувати, ніж малювати. Для того, щоб художнє самовираження мало терапевтичний характер, воно має бути частиною продуманої програми або ширшої груповий мети, і, крім того, важливо завжди надавати учасникам можливість вербального завершення творчої діяльності.

Приміщення, в якому проводитимуться заняття, має бути досить просторим, щоб учасники мав можливість вільно пересуватися, розташовуватися по колу, розміщуватися мікрогрупами по 3-5 чоловік.

Обгрунтування змісту програми.

Обов'язковим при структуруванні програми та окремих занять був облік вік учасників програми, мети і завдань програми. Враховуючи, що учасники програми - школярі молодшого підліткового віку та їх основні психологічні потреби - прагнення до спілкування з однолітками («гуртування»), прагнення до самостійності і незалежності, а тому особлива увага приділялася вправам, які вимагають спілкування та участь у колективному справі. У рамках програми у кожного підлітка є можливість проявити свої найкращі особистісні якості і бути успішним учасником програми, так як запропонований спектр занять дає можливість кожному показати свої сильні сторони.

У програмі психологічного тренінгу використовуються ігрова діяльність: рольові ігри, в яких відбувається розігрування різних ситуацій, пропонованих як етюди (наприклад, ображений і кривдник; вчитель і учень); тренінгові вправи; прийоми арт-терапії: малюнкова арт-терапія, де завдання можуть бути предметно-тематичні («Я в школі», «Моє улюблене заняття», «Мій самий хороший вчинок») і образно-тематичні: зображення в малюнку абстрактних понять у вигляді створених уявою дитини образів (таких, як «Щастя», «Добро»), а також зображують емоційні стани і почуття («Радість», «Гнів», «Образа»); дискусії - обговорення питань, пов'язаних з основною темою заняття; моделювання зразків поведінки.

Для ефективного впливу занять на особистість учнів необхідно дотримуватися таких умов: обережно оцінювати результат діяльності дитини, створювати в групі клімат безумовного прийняття кожної дитини, заохочувати активність та ініціативність учасників групи.

Тривалість програми і кількість занять.

Програма психологічного тренінгу розрахована на 10 занять по 1 академічному часу.

Етапи реалізації програми.

Дана програма психологічного тренінгу реалізується в кілька послідовних етапів:

На I етапі роботи основна увага приді...


Назад | сторінка 23 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Культурно-розважальні програми на російському телеекрані (на прикладі прогр ...
  • Реферат на тему: Створення програми, що включає всі програми лабораторних робіт
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз програми Занкова і традиційної програми
  • Реферат на тему: Шляхи реалізації програми духовно-морального розвитку дітей молодшого шкіль ...
  • Реферат на тему: Розробка програми "Розклад навчальних занять"