жанні в опіці, почуття фізичної та психологічної незручності, потреба в безпеці, потреба в любові, увазі, турботливою теплоті;
у 63%) піддослідних експериментальної та контрольної груп - середній показник тривожності, почуття побоювання, незахищеності, напруги, потреби в безпеці, боязкості і боязкості;
у 53%) піддослідних експериментальної групи і 59%) контрольної - середній показник недовіри до себе, відчуття недостатності досягнутого, компенсація відчутною слабкості і провини;
у 53%) піддослідних експериментальної та контрольної груп високий показник ворожості; замкнутість, фрустрація, сильне бажання знайти вихід із ситуації, наявність напруги;
у 53% піддослідних експериментальної групи і 74% контрольної - високий показник труднощів у спілкуванні. Також в малюнках багатьох хлопців спостерігаються елементи демонстративності. Дошкільник з таким виглядом демонстративності менш благополучний в спілкуванні і взаєминах. А саме, відчуваючи потребу в спілкуванні, він не може її реалізувати в силу властивої йому тривожності, що ще більше погіршує тривожний компонент у структурі його особистості, а демонстративні тенденції переносяться в уявний план.
у 63% експериментальної і 53% контрольної груп - середній рівень вираженості депресивних тенденцій.
Таблиця 2
Кількісний склад експериментальної і контрольної групи за рівнями вираженості симптомокомплексов після проведення програми розвитку.
СімптомокомплексКолічество дітей експериментальної группиВисокій% по уровнюСредній% по уровнюНізкій% по уровнюКолічество дітей контрольної группиВисокій% по уровнюСредній% по уровнюНізкій% за рівнем Незащіщенность632% 526% 842% 1 053% 526% 421% Тревожность421% 315% 526 % 421% 1053% 1263% Недовіра до себе211% 15% 842% 1159% 747% 736% Почуття неполноценності15% 421% +1474% 526% 421% 1053% Враждебность15% 526% 1053% 421% 842% 1053% Конфліктність (фрустрація) 15% 15% 842% 842% 1 053% 1 053% Труднощі общенія421% - - 526% 1474% 1 053% 526% Депрессівность211% - - 526% 1 053% 1 263% 947%
Проведення другої діагностики показало наступні результати: випробовувані експериментальної групи характеризуються зниженням показників за наступними симптомокомплекс: почуття неповноцінності, депресивність (63% gt; - низький бал і лише 11% високий бал), тривожність (53% -найнижчий показник), недовіра до себе, труднощі в спілкуванні (21% -Високий бал, 53% - низькі показники). Практично не піддалися зміні такі шкали як: незахищеність і ворожість. У той же час, результати другого тестування в контрольній групі не показали видимих ??змін у бік зниження виділених симптомокомплексов.
Отримані результати ми проаналізували на предмет того, які існують відмінності в прояві виділених нами симптомокомплексов у піддослідних експериментальної групи до і після проведення програми розвитку толерантності.
Насамперед, визначимо вибіркове середнє значення по всіх симптомокомплекс у випробовуваних експериментальної групи до, і після проведення програми розвитку толерантності. Вибіркове середнє значення як статистичний показник являє собою оцінку досліджуваного в експерименті психологічного якості. Ця оцінка характеризує ступінь його розвитку в цілому у тієї групи випробовуваних, яка була піддана психодиагностическому обстеженню. Порівнюючи безпосередньо середні значення двох або декількох вибірок, ми можемо судити про відносну ступеня розвитку у людей складають ці вибірки, оцінюється якості.
Вибіркове середнє значення визначається за допомогою наступне формули:
де, X - вибіркова середня величина або середнє арифметичне значення за вибіркою;
п - кількість випробуваних у вибірці або приватних психодіагностичних показників, на основі яких обчислюється середня величина;
хк - приватні значення показників в окремих піддослідних. Усього таких показників п, тому індекс до даної змінної приймає значення від 1 до п.
?- Прийнятий у математиці знак підсумовування величин тих змінних, які знаходяться праворуч від цього знака.
Вираз відповідно означає суму всіх х з індексом k від 1 до п.
Таблиця 3
Порівняння середніх значень вираженості симптомокомплексов у піддослідних експериментальної групи до і після проведення програми розвитку толерантності.
№СімптомокомплексДо програми развітіяПосле програми развітіяРазніца між середніми значениями1Незащищенность5,95,4-0,52Тревожность6,45,2-1,23Недоверие до себе7,46,3-1,14Чувство неполноценности7,43,9-3,55Враждебность8,27,5-0,76Конфликтность (фрустрація) 5,74,8-0,97Трудності общенія5,54,5-18Депрессівность6,64,3-2,3
Для більшої наочності, уявімо отримані результати у...
