Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Рівень сформованості уявлень про форму и геометричні фігурі у дітей молодшої групи

Реферат Рівень сформованості уявлень про форму и геометричні фігурі у дітей молодшої групи





я дітей про геометричність фігуру - квадрат. Розвіваті вміння аналізуваті, порівнюваті, класіфікуваті. Розвіваті логічне мислення, спонукати до вирішенню завданні самостійно.

розвиваючий середовище: «чарівний мішечок» з набором геометричних фігур, блоки Дьєнеша, кольорові Олівці, три обручі (червоний, синій, жовтий), картки-завдання, альбомні Аркуші, демонстраційна таблиця.

Хід заняття

Вихователь показує дітям картинку, де зображені квадрат, и загадує загадку:

В мене Ось такі куті,

Смороду схожі, як брати.

І Чотири Сторони

Однієї Довжину.

Отже, треба нам, малята,

Усе знаті про ...

(Квадрата)

Діти розглядають картинку з квадратами, а потім віконують Завдання на картках. Квадрат треба замалюваті так, як на картинці: один - червоного кольору, два Середніх - жовтим, Чотири маленьких - синім.

Вихователь предлагает дітям найти у груповій кімнаті предмети квадратної форми.

дидактичністю гра «Чарівний мішечок». На дотик Із мішечка дістають діти только квадрати, розкладають навряд и порівнюють за Кольорах та розміром.

дидактичністю гра «Знайди свой будиночок». Діти розкладають Із набору блоків в обручі: за Кольорах (у три обручі), за розміром (в два обручі). После цього дітям дається можлівість играть з квадрати (зі всіма геометричність фігурами) за своими Бажанов та самостійно.



Додаток Е


Вірші та загадки про геометричні фігурі


Загадки про геометричні фігурі

Я без сторон и без кутів,

Як звуся, відгадай.

І на малюнках дітлахів

У сонечку впізнай.

(Коло)

Маю я три сторони

І трьох куті.

Чі мене назваті

зможеш ти?

(Трикутник)

Олівці Петрусь узявсь,

Швидко Щось намалював.

Хоч крути, а хоч верти,

Має только трьох куті.

(Трикутник)

ВІН давно Знайомий мій,

Коженая кут у нім прямий.

Всі Чотири Сторони

Однієї Довжину.

(Квадрат)

На квадрат я очень схожий.

Маю теж Чотири сторони.

Тільки две з них протілежні -

Однакової довжина.

А сусідні - Різні.

(прямокутник)

ВІН НЕ коло и не квадрат

І НЕ прямокутник.

Має только трьох куті

ЗВУТ його ...

(Трикутник)

В мене Ось такі куті,

Смороду схожі, як брати.

І Чотири Сторони

Однієї Довжину.

Отже, треба нам, малята,

Усе знаті про ...

(Квадрата)

Як складемо ми квадрат

протилежних кутамі,

Дві фігурі війдуть в нас -

можна звати їх братами.

А чому - ти доведи,

Як назвати їх - скажи.

(Трикутник)

ВІН у сторін простяг

Рівненькі відрізкі,

поміж них у него -

Чотири куті-ріжкі.

(Квадрат, прямокутник)

Чи не стоит и не стрибає

Жодний кута НЕ має

(Коло)

геометричні фігурі для дітей у Віршах

Трикутник (авт .: Леся Вознюк)

Щоб потішіть малюків,

вітер Човник підхопів,

у трикутники-вітрила

дмухав пустунець щосілі.

Куля

Мільні бульки залюбкі

відувають малюки.

Навкруг літають кульки -

Веселкові мільні бульки.

Куб

Петрик песика навчає:

Кубик форму куба має.

Песик хвостиком махав:

Назад | сторінка 23 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Геометричні фігурі на площіні та їх площі
  • Реферат на тему: Проведення ризик-аналіз для певного компоненту розподіленої інформаційної с ...
  • Реферат на тему: Графоаналітічній метод - "квадрат потенціалу"
  • Реферат на тему: Розробка бюджету ВАТ "Квадрат"
  • Реферат на тему: Чотири моделі стратегічного мислення