ван4,82,52,97,321У…Саша4,42,32,82,4итого5555,5
Додаток 3
Приклади дидактичних ігор на уроках математики:
1. Математичні лабіринти.
Лабіринт - Це кілька завдань, з'єднаних таким чином, що відповідь одного завдання служить номером іншого. Виконавши одне завдання, слід перейти до іншого, і так до тих пір, поки відповідь завдання не збіжиться з його номером. Основна мета гри - перевірити вміння і навички учнів з даної теми. Тому гра починається за 15-20 хвилин до кінця уроку. Лабіринт розрахований на самостійне вирішення завдань. В результаті рішення виходить ланцюжок чисел, по якій, як по орієнтиру, учень виходить з лабіринту. Перелік таких ланцюжків - чисел для кожної команди повинен бути записаний у вчителя. Це дозволить стежити за успішністю проходження лабіринту окремими учнями або командою.
Математичний лабіринт
по темі: Рішення рівнянь raquo ;, 5-6 клас.
Учні отримують бланк із завданням.
Вхід в лабіринт: для I варіанта з №1,
для II варіанту з №2.
Вихід з лабіринту: отриману відповідь збігається з номером завдання.
№1. Розв'яжіть рівняння: 25 (у + 56)=1625
№2. Розв'яжіть рівняння: 28 - t + 35=53
№3. При якому значенні змінної х 8х в 11 разів менше, ніж 264?
№4. При якому значенні змінної а сума а і 408 більше числа 312 на 104?
№5. При якому значенні змінної m 360 в 12 разів більше 6m?
№6. При якому значенні змінної у число 661 менше різниці 800 і на 132?
№7. Розв'яжіть рівняння: 13х + 15х - 24=60
№8. Розв'яжіть рівняння: (16х + 3х - х): 15=6
№9. Розв'яжіть рівняння: 528: а - 24=64
№10. Розв'яжіть рівняння: (3722 + р): 54=69
Ключ до лабіринту:
Математичний лабіринт по темі:
Рішення рівнянь raquo ;, 7 клас.
Учні отримують бланк із завданням:
№1. 4 (1 - 0,5 А)=- 2 (2а - 3)
№2. 4 (3 - х) - 11=7 (2х - 5)
№3.- 5 (0,8 а + 1,2)=-а - 18
№4. 4 (3х - 8)=3 (5 - х) + 13
№5
№6
№7 - 3,2 в + 2,4=- 2 (1,2В + 2,4)
№8=9
№9. 1,2 (3х + 5)=2 (2,4 х - 3,6)
№10. 0,3 (5х - 7)=3 (0,2х + 3,2)
№11. 0,5у - 0,6=0,1у + 0,2
№12.- 3 (2,1 х - 4) - 4,2=1,2 (- 5х + 0,5)
№ 13.
Клас ділиться на 3 команди (або 3 варіанти). Номер першого рівняння, яке треба вирішити, вказує вчитель.
Вхід в лабіринт: команда починає з рівняння №8команда - №7команда - №10
Вихід з лабіринту: отриману відповідь збігається з номером завдання.
Ключ до лабіринту:
Перемагає та команда, яка перша пройде лабіринт.
Математичний лабіринт по темі:
Геометрична прогресія raquo ;, 9 клас.
Вхід в лабіринт: варіант починає з №4варіант з №10
Вихід з лабіринту: отриману відповідь збігається з номером завдання.
№1. (в) - геометрична прогресія, всі члени якої позитивні.
в =;. Знайдіть у
№2. (вп) - нескінченна геометрична прогресія. q =, S=
Знайдіть в1
№3. (хп) - геометрична прогресія: 64; 32;...
Знайдіть х7.
№4. Знайдіть перший член геометричної прогресії (вп), якщо В4=- 56,=- 2.
№5. (в) - геометрична прогресія. В4 - в2=48, в5 - в3=144.
Знайдіть q.
№6. При якому позитивному значенні х послідовність
х - 3,5; х + 4; 6х + 4 є геометричною прогресією?
№7. (хп) - геометрична прогресія =, q =. Знайти х1.
№8. (хп) - геометрична прогресія, перший член якої позитивний. х2=- 10; х4=- 0,4. Знайдіть х3.
№9. Знайдіть четвертий член геометричної прогресії -
№10. (вп) - нескінченна геометрична прогресія. q =; в=2.
Знайдіть суму S.
Математичний лабіринт по темі: Властивості тригонометрични...
