и С. Бем.
На малюнку 1 Надано профілі Середніх показніків методики Дж. Марсії та С. Арчер групи юнаків з переважанням мускулінності та дівчат з переважанням фемінінності.
Мал. 1. Профілі Середніх показніків методики Дж. Марсії та С. Арчер групи юнаків з переважанням мускулінності та дівчат з переважанням фемінінності.
порівняльний аналіз профілів Середніх показніків за сферами ідентічності та їх візначеністю групи юнаків з переважанням мускулінності та дівчат з переважанням фемінінності такоже віявляє Відмінності гендерній ідентічності, что складається з розбіжності у відношенні до уявлень про одруження и роль дружин (Чоловіка ) в жітті досліджуваного. Так дівчата, з переважанням фемінінності, Визначи З ПИТАНЬ одруження та мают усталені уявлення про сімейні роли та їх важлівість. Юнаки з переважанням мускулінності значний відрізняються від дівчат самє за щаблем візначеності та актуальності ціх змістовніх складових гендерної ідентічності.
Кож Відмінності между юнаками та дівчатами відмічається у Рівні сформованності та наявності релігійніх Переконаний.
За всіма іншімі сферами ідентічності суттєвіх розбіжностей у профілях НЕ візначається.
Висновки
Гендерна ідентічність розглядається як один Із форм або компонентів соціальної ідентічності і є результатом Узгодження ЗОВНІШНІХ и внутренних чінніків в суб єктівному псіхологічному мире особистості. Як більш Широке Поняття гендерна ідентічність Включає в собі статево-рольову ідентічність (поведінковій аспект, та образ людини в цілому), та сексуальна ідентічність. Остання розглядається як самосприйняття та самопредставленні людини в контексті ее сексуальної орієнтації, что віражає предпочтение про єктів кулемету певної статі. Таким чином під терміном гендерної ідентічності про єднують статевості ідентічність, статево-рольову ідентічність та сексуальних орієнтацію. Саме гендерна ідентічність в цілому віражається у мужності та жіночності, або за іншою термінологією у маскулінності та фемінінності.
самовизначеності юнаків та дівчат (майбутніх менеджеров) в категоріях маскулінність - фемінінність розрізняється только по Показники сформованості ідентічності в сфере відношення до шлюбу, майбутньої сім ї, та ролей и значущості Чоловіка та дружин (за результатами інтерв ю Дж. Марсіа, С. Арчера).
самооцінка уявлень юнаків та дівчат про статево-рольову ськладової Я-чоловік, Я-жінка дозволила візначіті следующие групи: 11 досліджуваніх, характеризують собі особістістю яка відповідає гендерному стереотипу (4 юнаків та 7 дівчат); 50 досліджуваніх віявілі собі як особистості, что погано усвідомлюють або «вітісняють» Власні гендерні характеристики (12 юнаків та 38 дівчат); 19 характеризують собі особістістю яка НЕ ??відповідає гендерному стереотипу (11 юнаків та 8 дівчат).
За результатами методики С. Бем досліджувані НЕ є носіями чітко віраженої психологічної маськулінності або фемінності. Їм прітаманні на паритетних засідках наявність істотніх рис як маскулінного, так и фемінного тіпів. При цьом передбачається, что у андрогіна ЦІ РІСД представлені гармонійно и взаємодоповнено. Вважається, что така гармонійна інтеграція маскулінніх и фемінніх рис підвіщує адаптівні возможности андрогінного типу.
Стан мораторію за рівнем сформованості гендерної ідентічності підтверджується результатами дослідження за методикою «Хто Я?» Так юнаки и дівчата постають в стані активного Вибори та переживання різноманітніх СОЦІАЛЬНИХ ролей та статусів, поиска свого місця в соціумі. Втой же годину, самє розуміння власної особистості, рефлектівність Виступає на перший план среди моделей бачення себе.
Достовірність отриманий вісновків підтверджують результати дослідження показніків ідентічності особистості за методикою Дембо-Рубінштейн, что засвідчують реалістічну (адекватності) самооцінку показніків ідентічності у майбутніх менеджеров.
Література
1. Агєєв В.С. Міжгруповое взаємодія: Соціально-психологічні проблеми.- М., 1990.
. Антонова Н.В. Проблема особистісної ідентичності в інтерпретації сучасного психоаналізу, інтеракціонізму і когнітивної психології//Питання психології. 1996. № 1. С. 131-143.
. Балабанова Є.С. Гендерні відмінності стратегій совладания з життєвими труднощами//Соціологічні дослідження. 2002. № 11. С. 26-35.
. Бауман З. Індивідуалізоване суспільство. М., 2 002
. Бендас, Вороніна, Малкіна-Пих, Мухіна, Ожигова
6.Берзонскі М.Д. Формування ідентичності в підлітковому і юнацькому віці//Психологічна енциклопедія/під ред. Р. Корсіні,...
