Методика: проективна методика Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ) Р. Бернса, С. Кауфмана
Інструкція: ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб кожен займався якоюсь справою raquo ;. Після того як малюнок намальований, з дитиною проводиться бесіда.
Матеріали: аркуш паперу для малювання, олівець і гумку.
Аналіз результатів: Ваня зображує тата, маму, себе і братика (якого в нього немає). А на запитання: Хто намальований? Raquo ;, відповів, що намалював братика, якого він хотів мати. Сім'я гуляє в парку, і тато запускає повітряного змія. Всі члени сім'ї посміхаються крім самого автора (у нього взагалі відсутній рот). Звертає на себе увагу невеликий розмір всіх фігур на малюнку, такі дрібні малюнки можуть вказувати на підвищену тривожність дитини. Руки розкинуті в сторони, що свідчить про ворожість в сімейній ситуації. Також присутній конфліктність, так як між мамою і татом росте дерево (наявність бар'єру). У ході бесіди Ваня розповів, що всім весело. На питання: кого він би покликав з собою в цирк? Raquo ;, він відповів, що покликав би маму. Вона була намальована після того, як Ваня намалював братика. Папа був намальований останнім. На острові будуть жити мама з братиком і Ваня. У гості тато не йде, так як захворів.
Додаток Е
Протокол психодіагностичного обстеження
Прізвище, ім'я дитини: Асташонок Діма
Возраст_5 л _
Дата __18.12.2012г ._
Группа__№ 13 _
Мета: вивчити уявлення у дитини про образ сім'ї та сімейних відносинах.
Методика: проективна методика Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ) Р. Бернса, С. Кауфмана
Інструкція: ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб кожен займався якоюсь справою raquo ;. Після того як малюнок намальований, з дитиною проводиться бесіда.
Матеріали: аркуш паперу для малювання, олівець і гумку
Аналіз результатів: Діми намалював себе, маму, тата і братика Максима. Незважаючи на сприйняття своєї ролі в сім'ї як підпорядкованої (розташування в нижній частині аркуша), у Діми, по - видимому, висока самооцінка. Про це говорить те, що малюнок він почав з зображення себе. Особливо значимою фігурою для нього є також мати (персонаж, що з'явився на малюнку другого). Отця хлопчик намалював третім, а брата - останнім. Для Діми він малозначущий. Величезний силует батька представлений в якості опори для всієї родини. Разом з тим, найбільш домінантною фігурою, що підноситься над всіма іншими, є не він, а мама. Довга шия дозволяє їй успішно контролювати сімейну ситуацію. Діти набагато меншого розміру, ніж батьки, і розташовані далеко внизу, під ними. Вся сім'я зайнята однією справою (відпочивають на дачі). Під час розмови Діма розповів, що всім весело. На питання: кого він би покликав з собою в цирк? Raquo ;, він відповів, що покликав би маму. На острові будуть жити з братиком. У гості тато не йде, так як захворів. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як він будівельник і вміє будувати гарні будинки. У лото буде грати з братиком, оскільки батьки зайняті дорослими справами.
Додаток Ж
Протокол психодіагностичного обстеження
Прізвище, ім'я дитини: Драбеня Ліза
Возраст_5 л _
Дата __18.12.2012г ._
Группа__№ 13 _
Мета: вивчити уявлення у дитини про образ сім'ї та сімейних відносинах.
Методика: проективна методика Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ) Р. Бернса, С. Кауфмана
Інструкція: ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб кожен займався якоюсь справою raquo ;. Після того як малюнок намальований, з дитиною проводиться бесіда.
Матеріали: аркуш паперу для малювання, олівець і гумку
Аналіз результатів: На малюнку мама, тато, дитина. Ліза зобразила на малюнку і маму і тата, незважаючи на те, що тато з ними не живе. Найімовірніше, дитина продовжує вважати обох батьків своєю сім'єю, що вказує на те, що батько залишається для неї дуже значимою фігурою (тим більше що й на малюнку він зображений, як найбільша фігура). За колірною гамою, обраної для членів сім'ї можна також припустити, що дівчинка більшою мірою хоче бути схожою на батька. На малюнку чітко простежується загальна діяльність сім'ї (збирають на галявинці гриби). Першою Ліза намалювала себе, потім маму і тата. Додала дерева і гриби, потім подумала і намалювала сонечко з хмаркою. У ході бесіди дівчинка розповіла, що всім весело, так як приїхав тато і всі разом поїхали за грибами. На питання: кого ...
