вона б покликала з собою в цирк? Raquo ;, вона відповіла, що покликала б маму. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як у нього дуже добре виходить. У лото гратимемо з мамою, татові адже треба заробляти гроші. У гості ніхто не піде, так як хворого одного не можна залишати. На безлюдному острові будемо жити разом.
Додаток З
Протокол психодіагностичного обстеження
Прізвище, ім'я дитини: Івончік Паша
Возраст_5 л _
Дата __18.12.2012г ._
Группа__№ 13 _
Мета: вивчити уявлення у дитини про образ сім'ї та сімейних відносинах.
Методика: проективна методика Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ) Р. Бернса, С. Кауфмана
Інструкція: ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб кожен займався якоюсь справою raquo ;. Після того як малюнок намальований, з дитиною проводиться бесіда.
Матеріали: аркуш паперу для малювання, олівець і гумку
Аналіз результатів: представлена ??згуртована група, що складається з бабусі, мами, тата, а він сам намальований осторонь, різко зменшеного розміру. Особливо мала голова, розмір якої в найбільшій мірі відображає ступінь значущості персонажа. Паша, мабуть, оцінює себе як мало значущого члена сім'ї. Це підтверджується і тим, що він намалював себе останнім. При зображенні себе і особливо батька проявилася яскраво виражена емоційне навантаження (фігури заштриховані з сильним натиском). При зображенні мами і бабусі навантаження виражена значно менше. У тата не намальовані кисті рук, що сигналізує про відсутність або недостатності змістовного спілкування з Пашею. Виходячи з того, що хлопчик зобразив його ближче всіх до себе і з самою великою головою, можна припустити, що батько для нього - дуже значуща фігура. Звертає на себе увагу те, що фігури знаходяться на різному рівні, як би висять в повітрі raquo ;, не маючи опори під ногами. Таке положення фігур може говорити про недостатнє відчутті власної стійкості в житті. У ході бесіди Паша розповів, що йому сумно, дорослі розмовляють між собою. Сім'я збирається на дачу. На питання: кого він би покликав з собою в цирк? Raquo ;, він відповів, що покликав би тата. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покликав би тата. У гості не піде як вона дуже хворіє. У лото не буде відігравати мама, вона готує бабуся, так їсти.
Додаток К
Протокол психодіагностичного обстеження
Прізвище, ім'я дитини: Барановська Аня
Возраст_5 л _
Дата __18.12.2012г ._
Группа__№ 13 _
Мета: вивчити уявлення у дитини про образ сім'ї та сімейних відносинах.
Методика: проективна методика Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ) Р. Бернса, С. Кауфмана
Інструкція: ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб кожен займався якоюсь справою raquo ;. Після того як малюнок намальований, з дитиною проводиться бесіда.
Матеріали: аркуш паперу для малювання, олівець і гумку
Аналіз результатів: Послідовність малювання Ані: спочатку дитина намалювала себе, потім маму, потім тата, бабусю і собаку. Дідуся забула, а потім сказала: Тепер уже місця не вистачило raquo ;. На собаку адже місце знайшлося. Відсутність на малюнку дідуся, який живе разом з дитиною, може говорити про неприйняття його. Цікаво, що ближче всіх до дитини на малюнку розташована собака, такий стан може пояснюватися недоліком уваги, яку дитина повинна отримувати від дорослих членів сім'ї. Дівчинка розфарбувала волосся своє, мами і бабусі в один колір, що вказує на те, що ідентифікує себе дівчинка саме з ними. На малюнку зображена лінія грунту, але стоять на ній тільки мама і дочка, а значить саме вони, сприймаються дівчинкою, як найбільш стабільні і стійкі фігури. У ході бесіди дівчинка розповіла, що всім весело, сім'я вийшла погуляти. На питання: кого вона б покликала з собою в цирк? Raquo ;, вона відповіла, що покликала б маму. У гості не йде дідусь, він адже старенький. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як у нього дуже добре виходить. У лото не буде відігравати дідусь. На безлюдному острові буде жити з мамою.
Додаток Л
Протокол психодіагностичного обстеження
Прізвище, ім'я дитини: Валик Терентьєв
Возраст_5 л _
Дата __18.12.2012г ._
Группа__№ 13 _
Мета: вивчити уявлення у дитини про образ сім'ї та сімейних відносинах.
