игають: і погуляти з друзями, і в гуртку позайматися, і по дому допомогти, і книжку почитати. Іграшки у них позбирані, одяг в порядку. Залишається час мультики подивитися і з котом пограти. А в інших тільки обіцянки і скарги, що не встиг, зробить завтра. Чому так? Хто як думає? (Думка дітей). p align="justify"> Як можна назвати тих хто все робить вчасно і тих, хто не встигає? Правильно! "Успевайкі" і "Неуспевайкі". p align="justify"> Ви все правильно сказали. Однак у наших "УспеваекВ» є ще один секрет. Цей секрет - режим дня. Режим допомагає бути дисциплінованим, допомагає зміцнити здоров'я, добре і якісно виконати всі свої справи і завдання. Режим - це коли всі твої справи розподілені чітко за часом протягом дня. p align="justify"> Хлопці, з чого починається день? Що ми з вами робимо потім? Як ви проводите вечір вдома? (Відповіді дітей, доповнення вихователя). p align="justify"> Хлопці, ми з вами говоримо про те, що впливає на наше здоров'я і як його зміцнити. Ось і зараз з вами пора трошки розслабитися і зміцнити своє здоров'я. p align="justify"> Физкультминутка В«Дивись скоріше, котра годинаВ».
Дивись скоріше, котра година,
Тік-так, тік-так, тік-так.
Ліворуч - раз, направо - раз!
Ми теж можемо так.
Щоб стати схожим на орла
І залякати собак,
Півень розправив два крила ...
Ми теж можемо так. (Діти витягають руки, плавно піднімають і опускають їх.) p align="justify"> Пастух в лісі сурмить в ріжок -
Лякається русак.
Зараз він зробить стрибок ... (Діти присідають на картки, піднімають руки до голови, витягають вказівні пальці, зображуючи заячі вуха, стрибають на місці.)
Дивись скоріше котра година,
Тік-так, тік-так, тік-так.
Ліворуч раз, направо разів.
Пропоную вам провести масаж вушних раковин, який допомагає зміцненню здоров'я. (Разом з вихователем діти роблять масаж)
А тепер ми з вами пограємо в гру "Розклади по порядку".
Хлопці по одному виходять до дошки і по порядку викладають картинки, які лежать на столі, із зображенням хлопчика, зайнятого різними видами діяльності протягом дня. По ходу гри звертається увага дітей на те, що треба лягати вчасно спати і вчасно вставати, щодня робити ранкову гімнастику, необхідно їсти в один і той же час. Не можна довго дивитися телевізор. Треба загострить увагу, на необхідність виконання гігієнічних процедур протягом всього дня і т. д.
Вихователь:
Хлопці, до нас в дитячий прийшли два листи, адресовані на назву нашої групи. Правда не знаю від кого, вони не написали свої імена, послухайте, я вам їх зачитаю. (Звучить спокійна лірична музика). p align="justify"> "Я живу в селі, тут тихо і добре. Сплю довго, скільки хочу. Потім їм що - небудь смачненьке і так наїдаюся, що знову хочеться полежати. Дивлюся телевізор скільки хочу, ну іноді і читаю ще. У ліс і на озеро не ходжу, там морозно і холодно. Я став таким "красотуліком", товстеньким, румяненькім ". Ось такий лист надіслав один незнайомець, а тепер слухайте інший лист. p align="justify"> "Те місце, де я живу, називається селом. Краса! Є ліс, озеро. Вранці я встаю рано, роблю зарядку. Я ходжу в ліс, ставлю годівниці для зимуючих птахів. Із задоволенням катаюся на конка в замерзлому озері, хоч воно і далеченько від того місця, де я живу. Але ж свіже повітря, прогулянки - це здоров'я! Ще я хороший помічник, допомагаю бабусі по господарству. Знаходжу час для того, щоб почитати або зайнятися малюванням. Ех, тут така природа, як її не малювати більше! Після вечері я дихаю свіжим лісовим повітрям і міцно засинаю. Я знаю. Що хвастощі, це негарна риса, але мені так хочеться вам сказати, що я підріс, став сильнішим і міцніше.
Ось діти таких два листи ми з вами отримали. А тепер скажіть мені. Чий лист вам більше сподобалося? (Висловлювання дітей). p align="justify"> Так, ви праві. Але як ви думаєте, що допомогло нашому герою стати гарним і сильним? Так вірно. Правильний режим дня, він дбав про своє здоров'я: гуляв на свіжому повітрі. Катався на ковзанах, вставав вчасно і т. д. А другий лінувався все це робити і з листа видно. що не став він міцніше і несерйозно ставився до свого здоров'я. І ось висновок діти: правильно склади свій розпорядок дня, виконуй його, не лінуйся і ти будеш весело грати, добре виконувати завдання, відпочивати і рости здоровим, міцним і красивим. p align="justify"> Наприкінці нашого заняття я прошу вас допомогти Мишко розібратися в його розпорядку дня і правильно його скласти. (Гра в дидактичну гру В«Розпорядок дня ЗеленськимВ».) p align="justify"> Заняття 3. "Пр...
