я форми впливу на патріотичні почуття людей, дуже актуальним стає повернення до теми православ'я, до витоків народної творчості, до виховання працею, добром, красою.
Сучасна педагогіка чи не на перший план висуває емоційне творчий розвиток особистості дитини. Одним із дієвих засобів у цій справі можна з упевненістю назвати народне мистецтво, яке є початком всякого мистецтва. p align="justify"> На уроках декоративно-прикладної творчості в процесі практичних занять шляхом накопичення досвіду і навичок відбувається формування естетичного художнього смаку дітей.
Дитина розкривається не тоді, коли він виступає в ролі пасивного глядача, а коли він захоплений якоюсь справою, що вимагає активності, самостійності, прояву фантазії, уяви.
Діти творять від своєї радості і для своєї радості. Спочатку діти наслідують педагогу, але в міру накопичення досвіду і навичок роботи, діти починають самостійно придумувати образ, а потім втілювати в матеріалі. Вчаться оцінювати якість свого і чужого праці. p align="justify"> Народне декоративно-прикладне мистецтво, відзначене фантастичністю і поетичністю образів реальної дійсності, більш доступно сприйняттю дитини, ніж професійне. Саме тому декоративно-прикладне творчість, художні ремесла повинні грати важливу роль в естетичному вихованні дітей. p align="justify"> Залучення до світу символічного мислення народного мистецтва дає поштовх розвитку образного та асоціативного мислення.
У спілкуванні з прекрасним у творчій праці легше і швидше розвивається почуття любові і справжньої поваги до навколишньої природи, прагнення оберігати її, покращувати зовнішній і внутрішній світ, тобто ми в праві говорити про екологію душі учнів, про моральному вихованні.
Розуміння ритму, гармонійності колірних відносин, зорового рівноваги форм і кольору, отриманого учнями на уроках декоративно-прикладної творчості, знаходить потім застосування в різних роботах на уроках трудового навчання: в аплікаціях, плетивах, ліпленні, виготовленні іграшок , вишивці і т.д.
Практична значущість програми: зміст програми передбачає вивчення основ православної культури та виконання робіт на православну тематику з різних матеріалів. Це надає учням різноманітність художніх технік, різні стилістики та колорити. Народне мистецтво завжди затребуване. Але зараз, як ніколи, воно може стати ланкою в розпадається ланцюжку "природа - людина - техно". Ніщо не може замінити живого спілкування художника з предметом і матеріалом. p align="justify"> Заняття творчістю незмінно заряджають нас оптимізмом. Вони повертають нас в "загублений рай", дарують відчуття гармонії і демократично дають можливість кожному реалізувати своє право на творчість. Найцінніше - це потужний імпульс добра і радості, який отримує кожен, хто стикається з народним мистецтвом і як глядач, і як творець. p align="justify"> Новизна програми: п...
